内蒙古元宝山区平煤高级中学高中数学 112弧度制学案新人教A版必修4.doc

112弧度制

学习目标：

1理解弧度制的意义；

2能正确的应用弧度与角度之间的换算；

3记住公式（为以作为圆心角时所对圆弧的长，为圆半径）；

4熟练掌握弧度制下的弧长公式扇形面积公式及其应用。

知识要点：

1叫做1弧度的角，用符号表示，读作。

2正角的弧度数是一个，负角的弧度数是一个，零角的弧度数是。

如果半径为的圆的圆心角所对的弧长为,那么角的弧度数的绝对值是：

的正负由决定。

3角度与弧度的换算

===1=（）。

4一些特殊角的度数与弧度数的互相转化，请补充完整

30°

90°

120°

150°

270°

0

5弧度是一个量,弧度数表示弧长与半径的比，是一个实数,这样在角集合与实数集之间就建立了一个一一对应关系

6弧度制下的扇形弧长公式和扇形面积公式

（1）；（2）；（3）。

典型例题：

【例1】按照下列要求，把化成弧度：（1）精确值；（2）精确到0001的近似值。

【例2】将换算成角度（用度数表示，精确到0001）。

【例3】证明知识要点**的三个公式。

【例4】利用计算器比较和的大小。

当堂检测：

1把下列各角从度化为弧度：

(1)22o30′=（2）—210o=(3)1200o=

2把下列各角从弧度化为度：

（1）=（2）=（3）=

3用弧度制表示：

终边在轴上的角的集合为；

在轴上的角的集合为。

4在中，若，则A，B，C的弧度数分别为。

5半径变为原来的，而弧长不变，则该弧所对的圆心角是原来的倍。

6以原点为圆心，半径为１的圆中，一条弦的长度为，所对的圆心角的弧度数为

7半径为120mm的圆上，有一条弧的长是144mm，则该弧所对的圆心角的弧度数为。

8直径为20cm的滑轮，每秒钟旋转，则滑轮上一点经过5秒钟转过的弧长是多少？

9扇形的面积是，它的周长是8，求扇形的中心角及弦的长。