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炎热的夏天

教学目标：

1、感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐！

2、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，能在家长或教师的指导下

进行初步谈究。

3、初步懂得懂得对夏季自我保护的基本策略与方法，学习在生活中

加以运用。

教学重点：

能表现对夏天疾病与伤痛的关注，初步懂得对夏季自我保护的基本策

略与方法。

教学难点：

懂得对夏季自我保护的基本策略与方法，在生活中加以运用。

德育目标：

热爱夏天，热爱大自然，关注自身健康。

教学用具：

课见、,VCD光盘、《小青蛙，你唱吧！》音乐磁带、奖励品小笑脸30-40

个、风油精、清凉油、花露水、杀虫剂、蚊香等。

教学准备；

请学生各自从家中带来预防蚊虫叮咬的药品（如：风油精、清凉油、

花露水、杀虫剂、蚊香等）若干，向家长了解这些药品的作用或功能

以及安全的使用方法。

教学活动设计：

一、导入：

1、同学们，现在是什么季节？（夏季）你觉得夏天有什么特点？（炎

热、穿裙子、蚊蝇多、游泳的人多）

2、结合课件图片以及近期的生活经验，交流对夏天的感受，请你说

说喜欢夏天或不喜欢夏天的理由。

3、同学们，你们在夏天出去游玩，活动时有什么感受啊！说一段你

印象深刻的故事故事大家，好吗？

（1）注：如果有被蚊虫叮咬的例子，可引导学生交流夏天什么地方

蚊虫多，以及怎样防止蚊虫叮咬。

（2）补充爱护青蛙知识，进行环保教育。播放小青蛙，你唱吧！

歌曲。

（3）师：青蛙是益虫，它帮助我们消灭苍蝇和蚊子，我们应该怎样

对待它们呢？（爱护、保护，和青蛙做朋友）

二、活动我们是保健小能手

1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益虫帮助我们消灭蚊蝇，那么在生活中

我们怎样对待这些蚊子呢？播放《十万个为什么？》动画：

（1）为什么蚊子在黑暗处也知道有人？

（2为什么夏天蚊子多，冬天看不见蚊子？

（3）夏天的傍晚为什么蚊子爱追着人跑？

（4）为什么被蚊子叮后涂点肥皂水就不痒了？

2、出示课件：“夏天活动时，我们应该注意什么？”学生边看课件边

回答。

3、开展“我是小医师”活动。创设情境，让学生利用手里的药品现

场解决蚊虫叮咬的情况，并介绍这些药品的作用及使用方法。

4、夏天为什么有时会有头晕、恶心的情况呢？（天气炎热，中暑了）

5、教师讲解中暑：中暑的主要原因是气温过高。因此，在炎热的夏

天长时间进行走或者进行剧烈的体育活动，都有可能发生中暑。

三、辨析与讨论：夏天怎样凉快好呢？

1、教师提问：夏天炎热，那我们怎样凉快好呢？

学生回答（教师及时鼓励及时总结）

2、老师给大家带来几个小朋友，看看它们告诉我们什么秘密？播放

《十万个为什么？》动画：

（1）人的皮肤有什么用处？

（2）为什么会长痱子？

（3）为什么夏天用温水洗澡？

3、学生讨论，发言，有什么感受？

4、出示课件：《这样做好吗？》P60页图引导学生辨析这样做让自己

凉快好不好？为什么？

5、教师小结：学习和掌握防暑的正确方法，能帮助大家在夏季更好

的进行自我保护，从而让自己身体更健康，让家人更省心。

四、讨论与辨析：夏天怎样预防腹泻？

1、课件出示：课本“夏天为什么容易拉肚子？”引导学生辨析这样

的做法好不好？为什么？

2、请学生结合自己的生活经验进行回忆、体会，谈一谈自己因为不

注意饮食卫生，或者贪凉而导致腹泻时，自己和家人的感受。并讨论：

为了减轻自己的痛苦，为了减少家人的烦恼，怎样做才能预防腹泻？

3、提示要做个勇敢的孩子，有病就治，吃药、打针，不怕苦和痛。

五、实物投影：

儿歌

夏天美，天气热，

吃冷饮，多喝水。

蚊蝇多，传疾病，

生吃瓜果要洗净。

防疾病，保健康，

病从口入要知道。

勤洗手，讲卫生，

小朋友们要记牢。

六、亲爱的同学们，老师祝你们能够过一个健康愉快的夏天，学会照

顾自己，学会照顾家人。