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综合实践说课稿一等奖

尊敬的评委老师们，大家好！今天我将为大家带来一堂关于综

合实践课的说课，这是我参加的一个综合实践课，我将分享一

下我的教学思路和实践心得。

一、课程背景

本课程是高三学生的综合实践课，主题为“街头拍照”，旨在通

过培养学生的实践能力和创意思维，提高他们的审美水平和艺

术素养。本课程的教学目标包括：熟悉相机的基本操作和拍摄

技巧，了解摄影构图和光影的运用，培养创意思维和审美能力，

通过实践活动提高学生的自我管理和团队合作能力。

二、学情分析

在高中阶段，学生的课业压力较大，课外时间也较为有限，因

此我们需要选用一种既能够培养他们的实践能力、又能够充分

利用时间的教学方式。又因为摄影是我们生活中比较常见的艺

术形式，因此本课程的选题更能够吸引学生的兴趣和参与热情。

同时，本课程的实践活动需求学生熟悉相机的基本操作和拍摄

技巧，因此我们需要事先对学生的基础进行调研和了解。

三、教学设计

1.导入

我们通过展示一些街头摄影的经典作品，引导学生进入本课程

的学习状态，让他们对街头摄影有一个基础的了解和认识。

2.知识传授

在基础知识的传授环节，我们主要包括以下内容：

（1）相机的基本使用方法：介绍相机的各个部分以及其使用

方法，让学生对相机的基本结构有了更深刻的认识。

（2）摄影构图：对于拍摄构图的讲解，我们可以通过多媒体

课件等方式，对学生进行演示和讲解。

（3）光影的运用：针对光影在拍摄过程中的重要性，我们可

以通过现场实际操作的方式，让学生深刻体会光影对于拍摄的

作用。

3.实践活动

通过实践活动，让学生将所学的知识应用到实践中，提升学生

实践操作能力和创意思维能力。

（1）学生分组，小组内相互交流，进行合影拍摄，互相讨论

和评价作品。

（2）在现场的街头环境中进行拍摄活动，鼓励学生拍摄不同

风格的作品。

（3）通过在实践中发现问题和不足，引导学生不断反思、探

究和改进。

4.总结

本次课程的总结主要包括三个方面：

（1）对学生进行拍摄作品的展示和评价，经过评选出优秀的

拍摄作品，鼓励学生欣赏和学习。

（2）反思和总结本次实践中遇到的问题和不足之处，通过知

识沉淀和实践探究，不断提升自身实践能力。

（3）对学生在本次实践过程中表现突出的成员进行表扬和鼓

励，营造良好的学习氛围和激励机制。

四、教学反思

本次教学中，我在课前对学生进行了基础知识的调研，从而为

后续教学设计提供了很大的帮助。在实践环节中，我也认真听

取了学生的建议和反馈，对于学生的提问和疑惑进行了耐心解

答。同时，我还不断地进行自我反思和总结，以不断提高我的

教学水平和能力。

总的来说，本次综合实践课的教学过程中，我通过充分的学情

分析和教学设计，让学生在课程中积极参与和实践，从而提高

了学生的创造性思维和实践操作能力。期待更多的实践探索和

教学创新，谢谢大家！