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- 2024-12-03 发布于四川
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二比一比
,学生在幼儿期间的生活中,常常遇到比两个物体的长短、轻重等实际问题。那时,他们只留意问题的结果,比较的过程往往是模糊的。本单元教学的“比一比”突出比的过程,让学生理解并学习比的方法。如:比两根跳绳哪根长,要把这两根绳拉直,一端对齐着平放。比两个小挚友谁长得高,两人要站在平地上,背靠着背。又如,比柿子和石榴哪个重,可以把它们分别放在支架的两端,依据支架的倾斜状况作出推断。教学时,要让学生理解这些方法,并体会方法的合理性。本单元通过让学生开展简洁的比较活动,经验并体验比较的过程,学习比较的方法,为以后的数学教学做好了思想方法上的打算。)
第1课时比一比
教材第
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