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高考历史主观题解题方略

纵观近年高考文科综合考试历史主观题命题方式的发展演化,有两个突出特点:一是试题多是引用新材料和相关图表,构成一种新的问题情景,充溢一股生气,令人耳目一新;二是在设问方面,分层设问,层层推动,既有课本基础学问方面的提问,又有检验学生综合分析实力、联系实际说明问题实力方面的提问。总之,主观性试题的这种命题方式,变以往的单纯性材料解析题和单纯性问答题为材料、图表、文字结合型综合问答题,以一种全新的方式,引导学生致力于历史学科基础学问的驾驭和历史学科思维实力的培育,从而有利于克服猜题押题倾向,有利于选拔学习实力出类拔萃的人才。

那么,怎样解答这种新

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