分式的基本性质课件人教版数学八年级上册.pptxVIP

第十五章分式

分式的基本性质(通分)

了解分式通分的定义

了解最简公分母，分确定最简公分母重点

会进行异分母分式的通分，体会类比思想难点

认真阅读课本第131至132页的内容，理解

学习重点难点。

学习目标

一、探究1问题1:什么叫分式的通分?

1.将分数进行通分.

解：12与8的最小公倍数是24,因此得

11×33

—

——

88×324

一、探究1问题1:什么叫分式的通分?

2.与分数的通分类似：

根据分式的基本性质，把几个异分母的分式

分别化成与原来的分式相等的同分母的分

式，叫做分式的通分.

二、课堂练习1

将分式1与1进行通分.

Q

解：a与b的最小公倍数是ab,因此得

三、探究2问题2:什么叫做分式的最简公分母?

为通分，要先确定各分式的公分母，一般取各分母的所有因式的最高次篇称公分母，它叫做最简公分母.

如式子和中，各分母所有因式的最

__,即它的最简公分母

0

高次幂的积是

Za

四、课堂练习2

1.确定最简公分母的方法：

(1)先找所有分母的系数的最小公倍数；

(2)再找所有分母的相同字母(或式子),

且指数要取最的(高或低);

(3)单独的字母(或式子)连同指数作为

公分母的因式.

四、课堂练习2

2.