人教版数学八年级上册 15.1.1 从分数到分式课件.pptxVIP

第十五章分式

15.1分式

15.1.1从分数到分式

学习目标

1.了解分式的概念.

2.理解分式有意义的条件及分式值为零的条件.(重点)

3.能熟练地求出分式有意义的条件及分式值为零的条件.(难点)

导入新课

情境引入

第十届田径运动会

填空：乐乐同学参加百米赛跑.

(1)如果乐乐的速度是7米/秒，那么她所用的时间是(100)秒；

(2)如果乐乐的速度是a米/秒，那么她所用的时间是

(100)秒；

(3)如果乐乐原来的速度是a米/秒，经过训练她的速度每秒增加了1米，那么她现在所用的时间是(100)秒；

(4)后勤老师若把体积为200cm³的水倒入底面积为33cm²

的圆柱形保温杯中，水面高度为(33)cm;若把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中，水面高度为(-);

(5)采购秒表8块共8a元，一把发射枪b元，合计为_

讲授新课

一.分式的概念

问题1:请将上面问题中得到的式子分分类：

1001001008a+b

既不是单项式也不是多项式：

100100

整式

问题2:式子100100100

它们有什么相同点和不同点?

相同点从形式上都具有分数A形式分子A、分母B都是整式

不同点分母中是否含有字母

(观察分母)

知识要点

分式的定义

一般地，如果A、B都表示整式