初中数学人教版八年级下册《17.1.1勾股定理》课件.pptxVIP

17.1

勾股定理

这个图形里到底蕴涵了什么

样博大精深的知识呢?

导入新课

国际数学家大会的会徽

新课学习

勾股定理

相传2500年前，毕达哥拉斯有一次在朋友家里做客时，发现朋友家用砖铺成的地面中反映了直角三角形三边的某种数量关系。

C

A

B

图

甲

A的面积(单位面积)

B的面

积(单位面积)

C的面积

(单位面

积)

图1

9

9

18

1.观察图甲，小方格的边长为1。正方形A、B、C的面积各为多少?

SA+Ap=Ac

新课学习

C

A

C

a

B

b

图

甲

a²+b²=c2

对于等腰直角三角形有这样的性质：斜边的平方等于两直角边的平方和。

新课学习

SA=a²,Sg=b²,Sc=c²

SA+ABC

B

C

图

乙

A的面积(单位面积)

B的面积(单位面积)

C的面积

(单位面

积)

图1

16

9

25

2.观察图乙，小方格的边长为1。正方形A、B、C的面积各为多少?

新课学习

SA+Ap=Ac

新课学习

对于一般直角三角形：

SA=a²,Sp=b²,Sc=c²

SA+Ag=Sc

a²+b²=c²

新课学习

命题1:如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c,那么a²+b²=c²。

新课学习

证法：赵爽弦图

弦图

S大正方形=c²

S小正方形=(b-a)²

S大正方形=4