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2023幼儿园教师随笔精选5篇范文

2023幼儿园教师随笔精选篇1

每天跟孩子们在一起，带给我们更多的是快乐和幸福。每天，细数着孩子们一

点一滴的进步，很是欣慰!子硕和龙宵是班里一对性格差异比较大的孩子。子硕

内向、孤单，龙宵外向、豁达，可以算得上是班里的活宝，可就是这对活宝，

每天都会给老师们带来更多的烦恼和苦闷。子硕在课堂上的表现不很积极，无

论老师用怎样的语言和行为调动他，他都无动于衷，不肯说出自己的想法。课

下的他却是无比疯狂，满屋子乱跑，还会时不时抓弄小朋友一番;龙宵俨然一副

大少爷的状态，不管老师用怎样的方式方法对待他，他都会无所谓的样子，

“龙宵这样了”“龙宵那样了”，关于龙宵的告状声一天都不会停歇。我们用

尽无数方法，却总是见效甚小。这天孩子们喝完奶，子硕又在闲晃，我便让他

去把奶桶的水倒掉，子硕很顺利的完成了任务。

接下来的一段日子里，子硕在我的指导下，完成了各种任务，成为大家心中的

“小小能干手”。在大家有困难的时候，他也会及时伸出援助之手，尽自己的

能力帮助大家。慢慢的，我发现：子硕是个善良、有爱心的孩子，在老师的鼓

励下，渐渐成为爱学习、守纪律的孩子。讨论“春天”的课堂上，龙宵的发言

积极、准确、有创意，博得了大家的掌声。美工活动中，龙宵的画极富想象

性，并且能够用语言将其介绍一番，很有大家风范的样子。龙宵还是很讨人喜

欢的啊!慢慢的，他不再乱跑乱闹，和孩子们成为了好朋友。其实，孩子们能够

改变，源于老师和大家对他的看法和态度。“每个孩子都有闪光点”，发现孩

子的闪光点，认可孩子的每一点。我坚信：每个孩子都会成为一颗亮丽的新星!

2023幼儿园教师随笔精选篇2

《幼儿园早期教育》上曾有一句这样说：“忽略了一个家长，就等于放弃了一

个孩子的教育。如果我们善于利用家长资源，那么，不但幼儿的家园共育工作

会做得很出色，而且也可以帮助来解决很多棘手的问题。那么该如何做好幼儿

园家长工作，从以下几个方面入手：

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一、用真情去打动家长，用真心去对待家长。

想让家长支持幼儿园工作，我觉得首先就应该用自己的真诚去感动家长。这样

既可以让家长觉得老师亲切、好交往，还可以让家长放心地把孩子交给你。在

以后的交流中也愿意主动告诉你一些孩子在家的表现。早晨当家长迎着阳光站

在教室门口时，看见笑容可掬的老师们，听到老师与孩子亲切的问候，也许家

长的好心情从此就开始了。他们会觉得孩子在幼儿园就像在家一样，他们放

心。下午，当工作了一天的家长来接孩子时老师微笑对他说：“您的孩子真

棒，今天学会了自己吃饭。”也许他的劳累立刻减轻了。当家长有事耽误了接

孩子时，面对心急如焚、满脸歉意的家长，老师依旧微笑着说：“没关系的，

您别急。从教二十多年来，我一直都是这样要求自己对待家长，孩子，所以我

带过的孩子家长每次遇见我都会主动热情的和我打招呼。

其二幼儿在幼儿园难免会发生碰、摔、撞，无论怎样，事情是大是小，只要是

幼儿受伤的，幼儿园都应该向家长如实的交代事情的经过，不得隐瞒。也许只

是一件很容易很简单的事，可将小事化无，但由于园里的隐瞒，将会使事情变

得更加棘手。记得上个星期，我园小(二)班发生了一件事，一幼儿在上厕所时

候不小心摔倒了，当时鼻子就流血了，老师就让该幼儿洗洗鼻子止了血，然后

在没注意该幼儿的反应，在离园的时候也没向家长提起，正好是星期五发生的

事，到周末，也没入园，家长回家看见孩子鼻子里有血块就又带去医院检查。

试想如果那天老师给家长说说、带回家多注意孩子的反应，也就不会发生这样

的事了。因此，幼儿园要如实向家长交代事情的经过，不得隐瞒。

二、肯定孩子的优点，赏识每一个孩子，使家长获得心理的愉悦。

这种肯定幼儿优点的交流，能使家长保持一种轻松、自信、愉快的心情去面

对，并主动向老师说孩子在家的表现。其中有一些不足的地方，希望得到老师

的指点和帮助。这样促进了老师与家长之间的感情，家长会喜欢、主动和老师

交流，有利于做好家长工作。每一位家长，都希望自己的孩子是优秀的，希望

得到别人的肯定与赞美，并从中获得愉快的心理体验。哪怕老师一句轻轻的赞

美，家长都会感到无比高兴，比自己的了大奖还要兴奋。对于刚入园的新幼儿

来说，一下从家到幼儿园有种种的不适应，在家什么都有家长来完成，可在幼

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儿园就要自己完成，比如穿衣服，经过学习锻炼，幼儿就学会自己穿衣服，在

离园时，就像家长