人教版新起点1年级上unit 3 教案 第3课时-经典通用.docVIP

Unit3《Animals》教案

——第三课时

教学目标

1．复习本单元重点词汇：dog,cat,monkey,tiger,rabbit等。

2． 复习本单元重要句型：What’sthis?It’sa/an…

3． 能理解故事内容。

4． 能根据录音，基本正确的模仿出短剧中对话的语音语调。

教学重点

What’sthis?

It’sa/an…

教学难点

模仿短剧中对话的语音语调。

教学方法

情境教学法，故事教学法等。

课前准备

录音机、教学录音磁带、动物单词卡片、课件

课时安排

1课时

教学过程

Step1热身(Warm-up)

通过完成P24PartA复习动物名称和句型What’sthis?It’sa/an…

利用P24PartB歌曲复习本单元词汇和句型。

Step2呈现新课(Presentation)

故事教学

a.教师出示挂图，让学生根据挂图用汉语说一说故事大意。

b.要求学生边看挂图边听录音，并试着让学生根据录音指出相应的图。

c.如果有学生能模仿录音说出句子，教师要及时给予鼓励。

d.教师反复播放录音，要求学生边听录音边看图。重复读出听到的句子，并做出相应的动作。不指定学生重复哪句话，能重复哪句就重复哪句话。

e.教师鼓励听明白的同学把听会的句子交给其他同学。

f.教师介绍有关动物知识的常识，教育孩子要保护动物，但对凶猛的动物不要靠的太紧，以免受到伤害。

Step3趣味操练(Practice)

学生表演短剧

学生戴上头饰，跟录音表演，学生边说边表演

（使用‘学乐师生’APP录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示.）

Step4课堂评价（Assessment）

让学生充分的发挥想象力，猜一猜故事的结局是什么。

(使用‘学乐师生’APP录音，分享给全班同学。)

根据自己本堂课的表现，进行自我评价。

Step5课堂小结（Summary）

这节课通过动物的故事复习了：

1.表示动物名称的词汇：dog,monkey,tiger,cat,bird.

2.重点句型：What’sthis?It’sa/an…

Step6家庭作业（Exercises）

和爸爸妈妈一起用七巧板制作小动物并说出它们的名称。

鼓励学生把今天学到的小故事讲给爸爸妈妈听。

板书设计

Unit3Animals

Lesson3

tiger,monkey,dog,cat,bird

What’sthis?

It’sa/an…

2014学年上期12月考卷

二年级数学（时间：100分钟满分100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、填空题。（每空1分，共23分）

1.有两件不同的上衣和三条不同的裤子，一共有（）种不同的穿法。

2.钟面上时针走1格是（）小时；分针走一小格是（）分，走1大格是（）分，走1圈是（）分，即（）时。

3.长方形和正方形都是有（）角，并且都是（）角。

4.一块直角三角板中，有（）个角，其中有（）个直角。

5.6个7相加的和是（），9乘3是（）。

6.8×5表示（）个（）相加的和是（）。

7．19比10多了（），比35多45的数是（）。

8.用3,7,2可以组成（）个不同的两位，最大的数是（），最小的数是（）。

9.妈妈买米用了69元，买菜用了21元，她一共花了（）元。

10.分针从12走到6是（）分钟，从8走到10是（）分钟。

二、判断。对的在（）里打“√”，错的打“×”（共5分）

1.我们用的三角板有一个直角。()

2.５＋５＋５＋５—5＝５×４（）

3.4×8和8×4所用的乘法口诀不相同。（）

4．钟面上有两根针，时针和分针。（）

5.黑板上的直角比三角板上的直角大。（）

三、选择题。（把正确答案的序号填入（）里，共5分）

1．下面的算式中，积是15的是（）。

A.3×5B.5+10C.25-10

2.7+7+7+7-6改写成含有乘法的算式是（）。

A．7×6—6