北师大版九年级上册第二章2.2　矩形的性质与判定导学案（无答案）.docx

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2.2矩形的性质与判定

教学目标：1.矩形的性质与判定方法的应用.

2.在复习的过程中,提升推理论证能力,通过复习,提高学生运用知识的能力.

教学重难点：能运用矩形定义、判定定理,解决简单的证明题和计算题,进一步培养分析能力．

一、预习导入

阅读教材,完成以下问题：

(1)知识探究

1.矩形是轴对称图形,它有______条对称轴．

2．对角线________的平行四边形是矩形．

3．有三个角是________的四边形是矩形．

4.想一想：矩形有哪些性质？在这些性质中那些是平行四边形所没有的？列表进行比拟.

平行四边形

矩形

边

角

对角线

(2)自学反应

1．能够判断一个四边形是矩形的条件是()

A．对角线相等B．对角线垂直

C．对角线互相平分且相等D．对角线垂直且相等

2、矩形是特殊的平行四边形,怎样判定一个平行四边形是矩形呢?请说出最根本的方法？矩形具有平行四边形不具有的性质是什么？

3．矩形的一组邻边分别长3cm和4cm,那么它的对角线长________cm.

4．如图,直线EF∥MN,PQ交EF、MN于A、C两点,AB、CB、CD、AD分别是∠EAC、∠MCA、∠NCA、∠FAC的平分线．

(1)判断AB和CD、BC和AD的位置关系？

(2)∠ABC、∠BCD