北师大版九年级上册语文第2课《诗两首》教案.docx

PAGE/NUMPAGES

北师大版九年级上册语文第2课?诗两首?教案

内容预览：

2、诗两首教案

【教学目标】

1．积累词语,了解诗人,理解诗意,背诵两首诗。

2．体味诗人的思想感情,激发想像,培养读诗的兴趣,提高诗歌鉴赏能力。

3．感受诗人积极乐观的人生态度,提高对人生的认识,培养健康的人生观。

【教学重点】

1．反复诵读,感悟两首诗歌积极乐观的思想感情。

2．品味两首诗隽永的语言。

【教学难点】

理解两首诗表现手法的异同。

【课时安排】

2课时。

【预习要求】

1．朗诵诗歌,给生字生词注音释义。

2．背诵诗歌,品味诗中的语言。

【教学过程】

第一课时

一、导入例如：

〔播放歌曲〕“你的所得,还那样少吗？你的付出,还那样多吗？生活的路,总有太多不平事,请你不必在意,洒脱一些过得好……〞

这首歌就是写给在逆境中的人们,同学们！在你们的学习、生活中,有没有不顺心的事呢？当突如其来的挫折与打击袭来,失意与彷徨燃烧着你的神经时,你将如何面对？诗人普希金给了我们这样的叮咛和嘱咐。〔板书课题〕

二、背景知识、：

普希金(1799-1837),俄国诗人。近代俄罗斯民族文学的奠基人,俄罗斯伟大的民族诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父〞。他被认为是俄罗斯文学语言的创立者和新俄罗斯文学的奠基人。他出身于贵族地主家庭,一生倾向革命,与黑暗专