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2024年河南郑州一模·语文

详解详析

一、积累与运用（共22分）

1.1.①B?②A

2.别具匠心?希冀

3.示例：根据地理（图）上经线和纬线的方向，图示区域南北向的道路采用“经+数字”的方式命名，（数字序号从东向西依次递增），东西向的道路以“纬+数字”命名，（数字序号从南向北依次递增）。

4.①金樽清酒斗十千?②玉盘珍羞直万钱?③人生自古谁无死?④留取丹心照汗青?⑤（至若）春和景明?⑥波澜不惊?⑦树林阴翳?⑧鸣声上下

5.（一是）环境优美，设计用心，富有诗情画意（人文气息、浪漫气息），适合打卡拍照；（一是）路名寓意美好，能唤起人们对恋人、爱人、朋友之间心意相通的美好愿望（能激发人们对幸福美好的亲关系的憧憬和想象）。

6.示例：选（B）。①B项中的两句表达的意思与我们的感悟一致（能体现户外研学的价值），更符合语境；②末句结尾的“堂”与小诗第二句的“常”押韵，更符合诗歌的特点（读来更朗朗上口）。

【解析】1.本题考查近义词辨析。第①空，“反应”指“机体受到体内或体外的刺激而引起的活动或变化”“化学反应”“事情所引起的意见、态度或行动”等；“反映”比喻“把客观事物的实质表现出来”。结合语境可知，此处是说城市道路名能将当地文化表现出来，故填“反映”更合适。故选B项。第②空，“内涵”指“内在的涵养”；“内含”指“内部包含的”。结合前面“蕴藏着”可知，填“内涵”能与之搭配。故选A项。

二、现代文阅读（共27分）

2.1.①三月的一天，大姐给十一带来了一只小羊，（十一从此开始照顾小羊）；?③深秋的一天，十一哭着让大姐带走了小羊；?④冬天来了，十一有了小羊换来的新衣服，他把小羊的一块骨头磨成弹弓带在身边。

2.示例一：十一的父亲饱受丧亲之痛，承受着生活重压，面对顽劣的十一，他无暇关爱也无力管教，便以“打”为唯一的教育方式；但这并不意味着他不爱十一，他看出十一对小羊的不舍和十一的变化，即使家贫如洗也没有卖掉小羊，他对十一简单粗暴的态度中蕴藏着没有正确表达的爱。

示例二：十一的父亲只知道用“打”的粗暴方式管教“十一”，不能否认这其中有对十一的期望和严厉的爱；但他从不考虑十一“干坏事”的原因，更不理解十一的情感需求，他的粗暴态度透露出他面对生活重压、面对顽劣孩子的焦灼和无奈，及对孩子教育的无知和无力。

3.①喻体贴近农村生活。“草地”“泥土冒出的湿气”等都是乡村生活中的常见事物，与人物所处的生活环境高度契合。②贴近人物。如十一拒绝杀猪佬的声音像“弹弓上的石头一样射出去”，十一沾满泪水的小脸像“被羊啃过的草地”，这些喻体都跟十一的心理、年龄和经历相契合。③新颖独特，不落俗套。“冒出的湿气”这一喻体化无形为可感，写出了十一内心的“空洞、无聊”无处不在又不被人关注的状态；用忧伤的“眼睛”来比喻裤子上的“洞眼儿”，贴切新颖，极富感情色彩。

4.示例一：十一是富有的。因为：①他不仅拥有一只羊，还在喂养小羊的过程中，感受到大自然和生活的美好；②有了小羊后，他有了倾诉的对象，原本孤独的心灵有了陪伴，得到了抚慰；③照顾小羊长大，让他的生活变得充实而有意义；④他在喂养小羊的过程中学会了爱，也感受到了父亲的爱，情感上实现了与父亲的和解和亲近；⑤他从一个无所事事、经常拿石头砸玻璃的捣蛋鬼变成了一个懂得爱和责任的孩子，从一个精神空虚、情感淡漠的孩子变成了一个精神富有、感情细腻的孩子，实现了自我成长。

示例二：十一并不富有。因为：①他一出生就失去了母亲，父亲又对他非常粗暴，经常打他，除了姐姐，他很少感受到来自亲人的温情；②他家里非常贫困，一年到头只有一件破裤子，虽然有一只羊，但养大后就要被卖掉，以换取过冬的新衣服；③他内心孤独，百无聊赖，但没人理解，也没人在意；一只羊就能让他觉得那么富有，也恰恰说明他实在是太匮乏了，他的“富有”只是他的主观感受，实际上他并不富有。

【解析】1.本题考查梳理文章脉络。作答本题，首先，审清题干，明确题干要求，即本题需要概括十一和他的羊的故事。其次，分析文章内容，提取相关信息。通读全文可知，十一和他的羊的故事出现在文章第⑦~?段，“秋风起时，小羊长大了，十一顶住压力，坚决不卖小羊”对应文章第?~?段，①空需概括文章第⑦~?段的内容，③④空对应文章第?~?段的内容。①空，结合第⑦~?段的内容可概括出答案；③空，结合第?段“深秋的一天，大姐再次登门：‘十一好能干，把羊养得这么肥，过年可以有新衣服了’”、第?段“‘大姐，你把羊带走吧。大姐，可以不杀它吗？大姐，可以不让它太疼吗？’十一边说边哭，一张小脸，抹成了被羊啃过的草地”可概括出答案；④空，结合第?段“冬天来了。十一有了新衣服。但一直被他宝贝一样带身边的，是一副弹弓……磨成了他最爱的形状”可概括出答案。最后，归纳总结