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最新国家开放大学电大《现代教育原理》形考任

务5试题及答案

最新国家开放大学电大《现代教育原理》形考任务5试题及答案

形考任务五一、多项选择题（共10道试题，共20分。）题目1晏

阳初在实施乡村教育中概括出的“三大方式”是（）。

选择一项或多项：A.家庭式B.生计教育式C.社会式D.学校式E.

文艺教育式题目2教育活动的基本要素包括：（）。

选择一项或多项：A.教育手段B.教育者C.受教育者D.教育方针

E.教育内容题目3选择一项或多项：A.职业生涯指导B.休闲指导C.

社会交往指导D.心理咨询与指导E.学习指导题目4“教也者，长善

而救其失者也。”，该话出自（）。

选择一项或多项：A.《论语》B.《中庸》C.《说文解字》D.《学

记》题目5未来的学校教育将呈现以下的特点：（）。

选择一项或多项：A.追求教育的国际化B.追求教育的终身化C.

追求教育的标准化D.追求教育民主化的纵深发展E.追求教育的多样

化题目6下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权

利（）。

选择一项或多项：A.安全的权利B.受尊重的权利C.婚姻的权利

D.受教育的权利E.生存的权利题目7当代社会存在的基本教育形态

是（）。

选择一项或多项：A.终身教育B.社会教育C.学校教育D.家庭教

育E.高等教育题目8家庭教育的特点包括（）。

选择一项或多项：A.感染性B.先导性C.权威性D.终身性E.针对

性题目9赞可夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则（）。

选择一项或多项：A.掌握学科结构原则B.发现学习原则C.高难

度原则D.高速度原则E.以理论知识为主导原则题目10社会生产力

和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等方面。

选择一项或多项：A.教育的发展规模和速度B.教学内容C.教育

目的D.教学方法、教学设备E.教学组织形式二、名词解释（共3道

试题，共15分。）题目11学校教育：是人类社会发展到一定历史

阶段的产物。教育是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发

展的规律，对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织地传

授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力的活动，通过这种活

动把受教育者培养成为一定社会服务的人。

题目12义务教育：是指由国家强制实行的，适龄儿童必须接受

的，国家、社会和家庭必须予以保障的国民教育。或者：（2006年

修订后的《义务教育法》中的定义）义务教育是国家统一实施的所

有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性

事业。

题目13研究性学习：是指从学科领域或现实社会生活中选择和

确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术研究的情境，通过学

生各种探索活动，获得发展，特别是探索精神和创新能力的发展的

学习方式和学习过程。

三、简答题（共4道试题，共40分。）题目14在教育过程中受

教育者的主体性表现有哪些？答：（1）受教育者是学校存在的主体。

（2）受教育者及其活动是学校职能部门及其管理的中心。

（3）受教育者是学校和教师评价的主体。

（4）受教育者是教育任务完成的主体。

（5）受教育者的身心发展特点制约着教师的教。

（6）每一个受教育者都有他们各自的独立性、选择性、需要性

和创造性，有他们个人的兴趣、爱好和主观能动性。

题目15面对未来社会的挑战，教育的应对措施及改革趋势是什

么？答：（1）追求教育民主化，发展全民教育；（2）实行主体性

教育，培养学生的创新能力；（3）倡导学会关心，加强人文教育；

（4）追求教育的终身化，构建学习化社会；（5）谋求教育的国际

化，注重教育的本土化。

题目16简述我国实施新课程改革的背景。

答：（1）教育观念滞后，人才培养目标已不能完全适应时代的

需求；（2）思想品德教育的针对性、实效性不强；（3）部分课程

内容陈旧；（4）课程结构过于单一，学科体系相对封闭，难以反映

现代科技、社会发展的新内容，脱离了学生教育和社会实际；（5）

课程实施过程基本以教师、课堂、书本为中心，难以培养学生的创

新精神和实践能力；（6）课程评价基本只重视学业成绩，忽视学生

的全面发展；（7）课程管理过于集中，使课程不能适应当地经济、

社会发展的需求和学生多样发展的需求等等。

题目17简述教学的任务。

答：（1）培养学生的基础学力；（2）建构学生个性化的多元智

力结构；（