四年级数学上册第5单元收获的季节__除数是两位数的除法习题青岛版六三制.docxVIP

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单元培优测试卷

第五单元除数是两位数的除法

一、填空。（第1、5题每题6分,其余每空1分,共25分）

1.把除数看作多少来试商,填一填,并把竖式补充完整。

2.480是12的（）倍；384里面有（）个16。

3.在算式□26÷38中,要使商是两位数,□里最小填（）；要使3□6÷33的商是一位数,□里可填（）。

4.在如图的除法竖式中,方框里的“38”是第一步的商“2”与除数19的积,方框中的“38”实际表示（）。

5.（）里最大能填几？在□里填上合适的数字。

93×（）＜400（）×56＜400□□0÷30＜7

280÷□0＞6□□□÷30=5……16248÷□□=5……8

6.豆丁做一道除法题时,不小心将除数81错抄成18,结果得到的商是25,还余13。正确的结果是（）。

7.本单元我们学习了“商不变的规律”,你一定还记得我们探索的过程,如果被除数和除数的变化不一样,商该怎样变化呢？请你根据探索“商不变的规律”的过程完成下面的题。

如果：被除数÷除数=60,那么：（被除数×4）÷除数=（）,被除数÷（除数×4）=（）,（被除数×6）÷（除数×6）=（）,（被除数÷6）÷（除数×2）=（）。

8.在计算648÷36÷6时,贝贝为了使计算简便,他先计算了36÷6,再计算648÷6=108,他的计算方法（）（填“正确”或“错误”）,判断的理由是（）；如果贝贝的计算顺序是正确的,那么他计算的算式应该是（）。

二、判断。（对的在括号里打“√”,错的打“×”。）（每题1分,共5分）

1.626÷26的商可能是两位数,也可能是一位数。 （）

2.150÷15与150÷3÷5的计算结果相等。 （）

3.荣荣做一道除法竖式计算题,试商时发现商与除数的乘积大于被除数,这说明需要把商调大1。 （）

4.一个除法算式的被除数、除数同时除以4以后,商是20,那么原来的商是80。 （）

5.120÷50=12÷5=2……2 （）

三、选择。（将正确答案的字母填在括号里。）（每题2分,共10分）

1.有324个苹果,每54个苹果装一篮,装完这些苹果需要()个篮子。

A.3B.4C.5D.6

2.如图竖式中的“18”表示（）。

A.余下1个百和8个十合并成18个百

B.余下1个百和8个十合并成18个十

C.余下1个十和8个一合并成18个一

D.以上说法都不正确

3.把除数24看作20来试商,商（）。

A．可能偏大B．可能偏小C．可能偏大,也可能偏小

4.食堂买了30筐西红柿,一共用去540元。如果每筐西红柿的价钱降到原来的一半,用这些钱可以买到（）筐西红柿。

A.15B.30C.60D.45

5.下面四句话,一共有（）句是正确的。

①计算除法时,把除数34写成43,结果得到的商是21,正确的商一定比21大。

②三位数除以两位数,商的最高位可能在十位上,也可能在个位上。

③4800÷900=5……3

④264÷36试商时可以把36看作40来试商,这时商会偏小。

A.1B.2C.3D.4

四、计算。（共22分）

1.直接写得数。（每题0.5分,共8分）

240÷80=600÷20=180÷90=8000÷40=

120÷30=720÷90=400÷80=490÷70=

840÷40=100÷50=390÷30=360÷60=

100÷52≈400÷49≈124÷60≈260÷51≈

2.用竖式计算,带*的要验算。（带*的3分,其余每题2分,共14分）

*96÷24=960÷80=977÷36=

*879÷43=665÷19=728÷28=

五、照样子,接着往下算。这样算的依据是什么？（5分）

850÷50=9100÷700=5000÷400=

依据是：________________________________________________

六、解决问题。（共33分）

1.邮票的方寸空间常体现一个国家或地区的历史、科技、经济、文化等特色,这让邮票具有了一定的收藏价值。康康喜欢集邮,他买了一个新集邮册,每页可以贴12张邮票,康康有96张邮票,可以贴满几页？（6分）

2.2020年上学期山东省教育厅提出“停课不停学”,在延期开学期间,乐乐2个星期共练字532个；优优3个星期共练字756个。谁平均每天练的字较多？（6分）

3.啄木鸟和青蛙都是害虫的天敌。一只啄木鸟28天共捕捉728条