2024高中地理老师的教学工作计划范本(三篇) .pdfVIP

2024高中地理老师的教学工作计划范本

教学课题：

高中生地理素养教育。地理学既是一门实践性很强的科学，又是

一门综合性很强的科学。地理知识涉及社会经济发展、人民生活、工

农业生产、交通运输、商业、旅游业等各行各业;涉及人口、资源、环

境等方方面面的人地关系;地理学科与数学、物理、化学、生物、政

治、历史等知识密切相关。

教学目的：

构建有效课堂，做好初、高中地理学习的衔接。学习对生活有用

的地理、学习对终生发展有用的地理、提高学生的地理素养。使即将

上理科的高一学生初步形成对地理学科的兴趣，了解一定的地理基础

知识和基本技能，扩大学生的地理视野;使即将上文科的高一学生，产

生对地理学科的热爱，掌握一定的地理基础知识和基本技能，从情

感、态度、知识、技能等方面为高考打下较好的基础，提高地理学习

能力。

问题的提出：

①社会发展的需要。

②社会生活的需要。

③课改的需要。

④高考的需要。

⑤教学课时限制。

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⑥基于对学生现状分析。（理科生：无兴趣，上课不认真听讲，

无所事事或做其他课作业，浪费地理课堂时间;文科生：高一上册教材

难度大，初中基础知识欠缺，教学课时有限，教师知识点不能讲深讲

透，学生囫囵吞枣，消化不良，分文理课后，打击学习的积极性。）

教学课时：

共____节课（5____4）

教学内容：

初、高中地理教材中有关地理基础知识和基本技能、有关地理的

人口观、资源观、价值观、环境观等地理素养。

教学用具：

挂图、地理模型、多媒体课件等

教学方式：

以“讲座形式”，教师为主导，学生为主体。以“范例教学”和

“活动课教学”为主要模式，师生互动，着力提高学生对地理学习兴

趣，构建有效课堂。

教学难点：

教学资料的收集和整理、教学课件的制作、学生活动的组织等。

作业布置：有关的读图、填图、绘图作业;课堂地理知识竞赛;办一

期报纸（学校展示）;制作PPT幻灯片（课堂或上传一中贴吧、网上展

示）;撰写地理小论文（参加全国地理小博士竞赛）等。

备注：

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⑴每位老师负责5-____个专题（见附录）

⑵做到组内统一进度、统一备课、统一教案、统一作业。

⑶每周集体备课时间，提前一周研究下周内容（星期三：讨论初

稿，星期五：定稿）

2024高中地理老师的教学工作计划范本（二）

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以提高学生的综合素质为宗旨，以培养

学生的创新精神和实践能力为核心，以课堂建设为突破口，推进三课

建设工作。使每位受教育者做的自己”的“多彩教育”核心价值观，

落实“尊重生命、以生为本、基于生活、生态发展”的核心育人理

念，以“多彩课程”建设为载体，以“多彩课堂”构建为着力点，以

课题研究为手段，构建多元的、满足学生需要的课程体系，发展多样

的、适合学生学习的教与学方式，生成开放的、独具二七标识的“多

彩课堂文化”，努力实现“多彩教育”的发展目标。

二、教学目标

1、使学生能够运用自己的语言说出世界主要国家的自然地理和人

文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的

基本方法。

2、使学生初步学会运用地图，能够查找出世界各地地理事物的分

布，学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思

维能力，并且学会阅读地理景观图和地理统计图表。

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3、使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。

初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强

可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。

三、学情分析

七年级学生有一定的地理初步知识，但大多数学生空间概念缺

乏，比较零碎。不善于综合分析问题，抽象思维能力差，缺乏科学的

探究精神，一些学习成绩好的学生，学习积级性高，学习地理的兴趣

浓厚，求知欲强，但一些学习成绩差的学生学习积级性不高，厌学情

绪较重。

四、教学设想