高考生物总复习精品课件 专题突破8 细胞分化、癌变、衰老及凋亡.ppt

典例2(2023浙江杭州富阳月考)2019年7月,科学家从一位几乎失明的女性体内获取高度分化的体细胞,将其诱导为iPS细胞(类似胚胎干细胞),然后继续培养iPS细胞获得角膜组织,移植到这位女性的左眼上,患者术后视力恢复到可阅读书籍的程度。下列叙述不正确的是()A.iPS细胞的全能性高于高度分化的体细胞B.iPS细胞与高度分化的体细胞遗传信息不同C.培养iPS细胞获得角膜组织经过了细胞分化过程D.iPS细胞有望解决器官移植供体短缺等问题B解析iPS细胞类似于胚胎干细胞,可见其全能性高于高度分化的体细胞,A项正确;获取iPS细胞过程中细胞的遗传物质不改变,iPS细胞与高度分化的体细胞遗传信息相同,B项错误;培养iPS细胞获得角膜组织经过了细胞分化过程,C项正确;iPS细胞类似胚胎干细胞,可分化形成多种组织器官,因此有望解决器官移植供体短缺等问题,D项正确。突破3细胞自噬的作用机制能力强化细胞自噬是真核生物中对细胞内物质进行周转的重要过程。该过程中一些损坏的蛋白或细胞器被双层膜结构的自噬小泡包裹后,送入溶酶体(动物)或液泡(酵母和植物)中进行降解并得以循环利用。典例3(2023浙江衢州月考)细胞自噬是细胞内主要依赖溶酶体的一种降解途径,该途径将机体不需要的生物大分子和损伤细胞器包裹形成自噬体(具膜结构),并与溶酶体融合将内容物降解。下列细胞自噬的相关叙述,错误的是()A.自噬体与溶酶体的融合体现了生物膜的结构特点B.细胞中生物大分子通过自噬作用后全部被再利用C.神经细胞中损伤细胞器堆积可能影响兴奋的传递D.细胞自噬对维持细胞和生物体稳态有重要的作用B解析自噬体与溶酶体的融合体现了生物膜具有一定流动性(生物膜的结构特点),A项正确;细胞中生物大分子通过自噬作用后形成小分子物质,有些可以被再利用,有些被排出细胞,B项错误;神经细胞中损伤细胞器堆积可能影响神经细胞的正常功能,进而影响兴奋的传递,C项正确;细胞自噬可以清除受损或衰老的细胞器,对维持细胞和生物体稳态有重要的作用,D项正确。本课结束考点一考点二考点三专题三专题突破8细胞分化、癌变、衰老及凋亡生物课标导引·定锚点1.说明在个体发育过程中,细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化,形成了复杂的多细胞生物体2.描述在正常情况下,细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程考点1细胞的分化与细胞的全能性1.细胞分化只发生于个体发育的胚胎时期。()2.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息。()3.细胞的分化程度越高,全能性越强。()×××提示细胞分化发生在生物体发育的各个时期。提示细胞分化的本质是遗传信息的选择性表达,没有改变遗传信息。提示随着细胞分化的进行,细胞的全能性下降。4.将胚胎干细胞培养形成血管,体现了动物细胞具有全能性。()5.高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能。()6.干细胞能够进行不对称分裂,一个仍然为干细胞,另一个会变成许多各式各样的体细胞。()×√×提示由干细胞培育成血管,但没有形成完整个体,因此不能体现动物细胞的全能性。提示高度分化的植物细胞仍然具有全能性。一、细胞分化1.概念:细胞在形态、结构和功能上发生持久的、差异性变化的过程。2.特点(1)细胞分化是一种持久性的变化。(2)一般来说,分化的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡。(3)细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。3.意义(1)是生物个体发育的基础。(2)使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。4.原因:细胞分化是细胞中的基因选择性表达的结果,即在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的执行情况不同。二、细胞的全能性三、干细胞1.含义:一类可以分化成各种细胞的未分化细胞。2.不同干细胞的分化潜能不同(1)受精卵为全能干细胞,能产生生物体所需的所有类型的细胞。(2)胚胎干细胞是多能干细胞,分化能力仅次于受精卵,可以发育成除部分胎盘以外的所有成体组织。(3)造血干细胞是单能干细胞,能通过增殖和分化不断产生红细胞、白细胞和血小板等。考向1细胞分化的本质典例1(2023浙江温州期末)植物根尖各种细胞都是由分生区细胞分化形成的,在此过程中不变的是()A.细胞的形态和结构 B.细胞器的种类和数量C.全能性的表达能力 D.细胞核内的遗传物质解析细胞分化的结果是细胞的形态和结构都会发生一定的变化,A项错误;细胞分化为不同类型的细胞,由于生理功能有差异,所以细胞器的种类和数量也会有差异,例如骨骼肌细胞中线粒体较多,根尖细胞中没有叶绿体等,B项错误;一