北师大版高中历史必修2单元综合测评3(第五～六单元).docx

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单元综合测评(三)(第五～六单元)

(时间：90分钟分值：100分)

一、选择题(本大题共24小题,每题2分,共48分)

1．葡萄牙的国歌?葡萄牙人?中唱道：“海上英雄,民族高尚,这国家不朽和勇敢,现在是时候奋起,重放葡萄牙的光辉。〞推动葡萄牙人成为“海上英雄〞的根本动力是()

【导学号：】

A．传播天主教的需要 B．传统商路衰落的刺激

C．寻找贵重金属的欲望 D．商品经济的开展

【解析】把握“根本动力〞这一要求,从经济根底的角度去考虑,应选D项。

【答案】D

2．意大利航海家哥伦布和西班牙王室议定的条件是：哥伦布假设在东方开疆拓土那么可自任总督,但土地财富的9/10要归西班牙国王。这反映了哥伦布远洋航行的本质在于()

【导学号：】

A．发财致富 B．传播宗教

C．殖民掠夺 D．海洋探险

【解析】由材料信息“在东方开疆拓土〞“土地财富的9/10要归西班牙国王〞进行判断,哥伦布远洋航行的本质和真正意图是殖民掠夺。

【答案】C

3．“即使哥伦布没有发现美洲大陆,达·伽马没有绕好望角航行,在以后的几十年中其他人也会这么做。总之,西方社会已经到达起飞点,即将起飞；而它一旦起飞,必将扫清海路,不可阻挡地向全球扩张。〞对材料解读正确的选项是()

A．哥伦布、达·伽马发现新航路的历史不可信

B．欧洲向全球扩张的目的是“扫清海路〞

C．新航路开辟与殖民扩张是历史开展的必然结果

D．新航路的开辟对西方经济起飞的作用微乎其微

【解析】题干中的观点主要强调的是西方经济开展必然要求开辟新航路以及对外侵略扩张,哥伦布、达·伽马等人仅仅是顺应历史开展的潮流而已。A、D两项所述在材料中无从表达,B项将因果关系倒置了,且不符合材料中的原意。故符合题意的答案应为C项。

【答案】C

4．16世纪的一位英国人曾说过,以前的农民及其一家都睡在地板上,厨房里仅有一两口锅；而到16世纪末,一位农夫可能拥有“在橱柜里摆有一套精致的锡铅合金餐具,三四张羽绒床,好几套床罩和挂毯,一个印制的盐罐,一罐酒……以及一打羹匙。〞这一现象说明()

A．工业化推动了农业的商品化

B．世界性的贸易体系开始形成

C．商贸中心转移推动了英国经济快速开展

D．英国成为世界上最兴旺的资本主义国家

【解析】材料信息反映了16世纪以后英国农民的生活水平有了提高,这说明16世纪以后英国经济得到了较快的开展,故C项正确；A、B两项都发生在工业革命之后；D项发生在18世纪,排除。

【答案】C

5．?大国崛起?的解说词写道：“就是这样一个地方,在三百年前,也就是17世纪的时候,却是整个世界的经济中心和最富庶的地区。……将自己的势力几乎延伸到地球的每一个角落,被马克思称为当时的‘海上第一强国’。〞材料中的“海上第一强国〞是指()

A．西班牙 B．荷兰

C．英国 D．法国

【解析】17世纪的“海上第一强国〞是荷兰,被称为“海上马车夫〞,故B项正确。

【答案】B

6．法国米歇尔·博德在?资本主义史?中认为：西方历史上的所谓“地理的发现〞,使历史进入了双重的结合。这里“双重的结合〞主要是指()

A．商业革命与价格飞涨

B．商品贸易与殖民掠夺

C．资本输出与世界市场

D．工业革命与工厂制度

【解析】根据所学知识可知,“地理的发现〞是指新航路的开辟。新航路开辟后,历史进入了双重的结合指的是商品贸易与殖民掠夺,应选B项。

【答案】B

7．“它们之间有遍布全球的冲突点——北大西洋的渔业、东方的商战、美洲的殖民地以及非洲和西印度群岛的奴隶贸易。这些争端直接促成1652年至1674年的接连三次的战争。〞这里的“它们〞指的是()

A．葡萄牙与西班牙 B．英国与荷兰

C．英国与西班牙 D．英国与法国

【解析】解答此题要抓住关键信息“1652年至1674年的接连三次的战争〞,再结合它们的争夺目标,可知指的是英荷战争,应选B项。

【答案】B

8．1768年,英国人安东尼·培根开始从事黑人奴隶贸易。8年后,他已经赚了7.6万英镑,他用这笔钱在英国开了一家铁厂。几年以后,这家铁厂成为英国最大的铁厂之一,他本人也成为著名的工业家。这一事例说明()

【导学号：】

A．当时英国已经建立世界殖民霸权

B．殖民掠夺为西欧资本主义开展提供了资本原始积累

C．殖民扩张推动了世界市场的迅速拓展

D．工业革命推动了世界市场的根本形成

【解析】“从事黑人奴隶贸易〞“赚了7.6万英镑〞,表达了殖民掠夺,“在英国开了一家铁厂〞“成为英国最大的铁厂之一〞“本人也成为著名的工业家〞说明了资本原始积累的过程,故B项正确。A项中的世界殖民霸权、C项中的