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- 2024-12-04 发布于四川
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《摸球嬉戏》说课稿
敬重的评委老师:
上午好!我是青山乡宋岗小学张涛君。今日,我说课的内容是北师大版小学数学四年级上册第八单元《可能性》中的“摸球嬉戏”。
本课内容属于《概率与统计》范畴,在此之前学生已经知道确定事务和不确定事务,知道不确定事务中,有些可能发生,有些可能不发生,并且具备初步生活基础。为此,教材在编写上注意了活动性、过程性和体验性。通过摸球嬉戏的学习,学生探究不确定事务发生的可能性有大有小。为今后进一步学习等可能性及可能性大小的计算做好必要的打算。
基于对教材的理解和分析,以及四年级学生已有的认知结构、心理特征,我将本节课教学目标确定为:
1、结合嬉戏和详细情
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