西方经济学形考任务2 .pdfVIP

形考任务2（案例分析）

.题目：结合我国经济发展的实际，应如何解决收入分配问题？处理效率与公平之间

的关系？

2005年经济学家和社会学家们对社会的公平问题展开了激烈的讨论.2006年3月，两

会提出了建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村的

经济社会发展目标,由引起对公平与效率的大讨论。许多学者忧虑,如果不采取措施,中国会

步拉丁美洲一些国家收入分配不公、差距较大、贫富两头极端化的后尘。代表性的看法有：

“效率优先,兼顾公平”的口号现在可以开始淡出，逐渐向“公平与效率并重”或“公平与

效率优化组合”过渡。并且提出了从税收调节、调整财政支出结构、建设社会保障、消除

政府和强势集团侵犯农民和城市居民利益等方面控制和缩小收入分配差距的思路和政策建

议。对于城乡、居民、地区等三大收入和发展差距拉大问题的解决，除了上述措施外，还

有许多社会学家和经济学家从不同的角度进行了讨论。有的认为，要重点发展农村，推进

城市化快速发展，来控制和缩小城乡收入差距；十八届三中全会提出积极发展国有资本、

集体资本、非公有资本交叉持股、相互融合的混合所有制经济，从而解决经济和社会中的

公平问题。针对上述讨论，结合学习的相关理论回答以下问题。

目的：这是一道分析我国经济发展效率和公平的现实问题。让学生理清经济发展过程

中如何理解效率与公平的理论，理解我国实施经济发展政策的背景和时机，增加理解经济

发展理论的同时，加深我国经济发展政策的理解，在工作中宣传党和国家的路线、方针、

政策。

要求：

1．要求认真审题和研读第五章生产要素价格决定的相关内容，深刻理解相关理论；

2．准确描述本题涉及的相关理论内容；

3．注意相关的计算公式；

4．字数控制在800字左右。

时间安排：完成微观经济学第五章生产要素价格决定教学内容后实施。

解题思路：

1．什么是效率和公平？

2．洛伦兹曲线、基尼系数的含义。

3．简述我国收入分配的实际情况（城乡、居民、地区、行业等），分析产生分配不公

的原因。

4．解决分配不公的对策。

5．在经济发展过程中，如何处理效率与公平？

1．什么是效率和公平？平等是指各社会成员收入分配平均，效率是指资源配置有

效，并得到充分利用2．洛伦兹曲线、基尼系数的含义。洛伦兹曲线洛伦兹曲线是用

以反映国民收入分配平均程度的。是美国统计学家M.洛伦兹提出的.

结论：

1．洛伦兹曲线的弯曲程度反映分配的不平等程度，洛伦兹曲线弯曲程度越大，收入分

配越不平等，反之，洛伦兹曲线弯曲程度越小，收入分配越平等。

2．如果任一人口的百分比均等于其收入的百分比，即人口累计百分比等于收入累计百

分比，这时洛伦兹曲线为正方形对角线，这是完全平等的收入分配。3．如果所有收入都

集中在一个人手中，其余人口一无所有，显然，这时洛伦兹曲线为图中对角线下三角形的

两个直角边，这是完全不平等的收入分配。基尼系数基尼系数是意大利统计学家基

尼根据洛伦兹曲线提出的一个衡量分配不平等程度的指标。计算公式为：

A基尼系数=————A+B当A等于零时，基尼系

数为零，表明收入分配处于绝对平均状态，；当B等于零时，基尼系数为1，表明收入分配

处于绝对不平均状态。实际基尼系数总是在零和1之间，其数值越小，表明收入分配越平

均；反之，则越不平均。经济学家根据一些国家经济发展的经验，认为吉尼系数高低同经

济发展的水平相关。

3．简述我国收入分配的实际情况（城乡、居民、地区、行业等），分析产生分配不公

的原因。实际情况：可谈谈自己的观点原因：要素所有权的分布情况；市场机制的作

用；经济发展阶段及经济结构的影响在任何一个社会都存在程度不同