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;一、阅读下面的文言文,完成练习。
1.参考表格提示的方法,解释下列句子中的加点词。
(4分);?;2.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3分)
先是余在舟中望见之高不一里广袤不二三里若无奇焉;【点拨】这句话的意思是:先前我在船上看见它,高不过一里,方圆不过二三里,好像没什么奇特(的地方)。故该句应断句为:先是余在舟中望见之/高不一里/广袤不二三里/若无奇焉。;3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)以故游者弃之,类怅望不能至。(2分)
______________________________________________________________________________________
(2)“去!去!”及风之迅也。(2分)
______________________________________________________________________________________;4.阅读此文时,小语对文中画双横线的句子所在的位置产生困惑。结合《游浮山记》和《马说》,从写作目的和表达需要两个角度为她解惑。(4分);________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;二、阅读下面的古诗文,完成练习。
1.给下面句中加点的词选择正确的义项,并说明理由。(3分)
若能遗外声利而不厌乎贫贱也;_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;2.韩愈写给区册的赠序中花了很多笔墨描写当时的环境,请概括阳山当时自然环境和社会环境的特点。(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________;3.【乙】诗首联中的哀猿啼鸣和颔联中的纤纤竹笋、艳艳杜鹃和谐吗?为什么?(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;4.韩愈和区册一起谈论诗文所表达的情感,和韩愈吟诵张十一的诗所表达的情感有什么不同点?(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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