高中体育教资面试考试内容 .pdfVIP

选择题

以下哪项不属于高中体育教学的目标？

A.帮助学生掌握基本的体育技能

B.提高学生的学业成绩

C.培养学生的团队合作和领导能力

D.关注学生的身心健康

答案：B

科学的体育锻炼对神经元的主要影响是？

A.神经元树突棘减少

B.神经元的树突减少

C.神经元树突棘增多

D.神经元的轴突增多

答案：C

腹直肌力量的练习不包括以下哪项？

A.仰卧左右剪腿

B.坐立负重伸小腿

C.杠铃负重深蹲

D.肋木悬挂翻臀举腿

答案：C

体育教学设计的主要特性是？

A.程序性

B.复杂性

C.稳定性

D.反馈性

答案：B

高中体育课中，完成主要练习的要求是？

A.精细准确

B.技术难度大

C.简单易做

D.运动负荷大

答案：A

下列哪项不是体育教学评价的主体内容？

A.教学条件和环境

B.教师的教和学生的学

C.教学管理和经费

D.学生的学习态度和进步

答案：C

填空题

高中体育与健康课程规定，学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得____个学分。

答案：2

篮球比赛中高运球通常在无防守时应用，球反弹高度一般在球____之间。

答案：腰与胸

体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由____的生理机制决定的。

答案：超量恢复

人体运动离不开骨骼、关节和____的相互作用。

答案：肌肉

高中体育与健康课程的毕业要求是学生修满____个学分。

答案：11

匍匐式跳远的教学重点是____。

答案：起跳技术和腾空动作

简答题

简述你如何激发学生对体育课程的兴趣？

答：我通过多样化的教学方法和教学资源来激发学生对体育课程的兴趣。例如，设计富有趣

味性的游戏和竞赛，结合学生的实际需求和兴趣点，将体育技能融入其中，让学生在轻松愉

快的氛围中学习和掌握技能。同时，我会定期引入新的教学内容和训练方式，保持课程的新

鲜感和挑战性，以持续激发学生的学习兴趣。

你是如何制定适合高中体育学生的锻炼计划的？

答：在制定适合高中体育学生的锻炼计划时，我会首先评估学生的身体状况、体能水平和运

动能力，然后根据学生的个体差异和发展需求，制定具有针对性的锻炼计划。计划中会包括

有氧运动、力量训练、柔韧性训练等多个方面，并注重运动强度和运动量的合理安排，以确

保学生在锻炼过程中既能达到提升体能的目的，又能避免运动损伤的发生。

面对学生在体育课程中缺乏动力和兴趣的情况，你会如何处理？

答：面对学生在体育课程中缺乏动力和兴趣的情况，我会从多个方面入手进行解决。首先，

我会与学生进行沟通交流，了解他们的需求和困惑，然后根据学生的实际情况调整教学内容

和教学方法。同时，我会通过组织丰富多彩的体育活动和竞赛来激发学生的学习兴趣和动力，

让他们在游戏中学习和掌握技能。此外，我还会关注学生的心理变化，及时给予鼓励和支持，

帮助他们建立自信心和积极的学习态度。

请谈谈你对体育教学目标的理解。

答：体育教学目标是体育教学过程中预期达到的学习结果和标准。在我看来，体育教学目标

应该包括多个方面：首先是帮助学生掌握基本的体育技能和知识；其次是培养学生的运动兴

趣和爱好，让他们养成良好的体育锻炼习惯；再次是提高学生的身体素质和体能水平；最后

是促进学生身心健康发展和社会适应能力的提升。这些目标共同构成了体育教学的整体框架

和导向。

你是如何确保学生在体育活动中的安全的？

答：在体育活动中，确保学生的安全是至关重要的。我会在课前进行充分的安全检查，包括

场地设施、器材设备等的安全性和完好性；同时，我会对学生进行安全教育，让他们了解运

动中的安全注意事项和自我保护方法；在活动过程中，我会密切关注学生的身体状况和运动

表现，及时发现并处理可能存在的安全隐患；此外，我还会制定应急预案和救援措施，以应

对突发事件的发生。