人教版高考化学一轮复习课后习题 第三章 金属及其化合物 热点专项练2 高考常考的铁及其化合物.docVIP

人教版高考化学一轮复习课后习题 第三章 金属及其化合物 热点专项练2 高考常考的铁及其化合物.doc

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热点专项练2高考常考的铁及其化合物

一、选择题:本题包括7小题,每小题只有1个选项符合题意。

1.下列物质的用途不正确的是()

A.氧化铁用于制作涂料 B.FeSO4常用作补血剂

C.SiO2用于半导体材料 D.铁粉常用作脱氧剂

2.K2FeO4是优良的水处理剂,在水中发生反应的离子方程式为4FeO42-+10H2O4Fe(OH)3(胶体)+8OH-+3O

A.溶液pH越小,K2FeO4越稳定

B.K2FeO4净水是利用Fe(OH)3胶体吸附水中的Ca2+、Mg2+等离子

C.上述反应中K2FeO4仅作氧化剂

D.可利用K2FeO4的强氧化性对自来水杀菌、消毒

3.(辽宁大连八中阶段考)向盛有2mLFeCl3溶液的试管中加入少量铁粉,进行如图实验。下列分析错误的是 ()

A.操作①为振荡

B.步骤Ⅰ中的离子方程式为2Fe3++Fe3Fe2+

C.若步骤Ⅱ溶液变红色,说明Fe2+能用KSCN检验

D.步骤Ⅲ中Fe2+被氧化为Fe3+

4.下列说法错误的是()

①向FeSO4溶液中先滴入KSCN溶液,再滴加H2O2溶液,溶液变成红色,说明Fe2+既有氧化性又有还原性②将稀硝酸加入过量铁粉中,充分反应后滴加KSCN溶液,有气体生成,溶液呈红色,则稀硝酸将Fe氧化为Fe3+③向某溶液中滴加氯水后再加入KSCN溶液,溶液呈红色,溶液一定含有Fe2+④在某溶液中加KSCN溶液,溶液显红色,证明原溶液中有Fe3+,无Fe2+

A.只有①②③ B.①②③④

C.只有②③④ D.只有①②④

5.(河北衡水中学调研)从某含有FeCl2、FeCl3、CuCl2的工业废液中回收铜并制备氯化铁晶体的流程如图:

则下列说法正确的是()

A.试剂a是铁、试剂b是稀硫酸

B.操作Ⅰ、操作Ⅱ、操作Ⅲ所用仪器相同

C.试剂c是氯气,相应的离子方程式为2Fe2++Cl22Cl-+2Fe3+

D.用酸性KMnO4溶液可检验溶液W中是否含有Fe2+

6.高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型的污水处理剂。为充分利用资源,变废为宝,在实验室中探究采用暖贴残渣制备高铁酸钾,流程如图:

下列说法不正确的是()

A.步骤ⅰ适当加热搅拌可以加快反应速率

B.ⅱ中的试剂为H2O2

C.ⅲ中反应为2Fe3++10H2O+3ClO-2FeO42-+3Cl-

D.ⅳ中反应说明溶解度:Na2FeO4K2FeO4

7.(辽宁阜新二高五模)如图为铁元素的价—类二维图,其中的箭头表示部分物质间的转化关系。下列说法正确的是()

A.铁与高温水蒸气的反应可实现上述转化①

B.FeO是一种黑色粉末,不稳定,在空气中受热,迅速发生转化②生成红棕色粉末

C.加热Fe(OH)3发生转化⑥,加水溶解可实现转化③

D.由图可预测:高铁酸盐(FeO42-)具有强氧化性,可用于消毒,FeO

二、非选择题:本题包括1小题。

8.碳酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血。实验室里先制得硫酸亚铁,后将硫酸亚铁与碳酸氢铵反应制得碳酸亚铁(Fe2++2HCO3-FeCO3↓+CO2↑+H2

(1)配制溶液所用的蒸馏水必须先除去溶解的氧气,具体方法是。?

(2)实验过程中,将生成的FeSO4溶液和NH4HCO3溶液混合的操作是。?

(3)装置B中的NH4HCO3需过量的原因(填字母)。?

a.除去FeSO4溶液中残留的硫酸

b.Fe2+充分转化为FeCO3

c.NH4HCO3溶解度比较大

d.NH4HCO3受热分解损失

(4)碳酸亚铁在潮湿的空气中逐渐被氧化生成氢氧化铁和一种气体,反应的化学方程式为。?

(5)NaHCO3与NH4HCO3均可作为Fe2+的沉淀剂,但更常用NH4HCO3,理由是?

(写出一点即可)。?

(6)设计实验检验制得的产品中是否含Fe2+:?

。?

热点专项练2高考常考的铁及其化合物

1.C2.D3.C4.B5.C

6.C解析:步骤ⅲ中反应在碱性条件下进行,反应的离子方程式为2Fe3++10OH-+3ClO-2FeO42-+3Cl-+5H

7.D解析:铁与高温水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气,不能实现上述转化①,A错误;FeO是一种黑色粉末,不稳定,在空气中受热,部分被氧化,氧化生成Fe3O4,不能发生转化②,B错误;加热Fe(OH)3发生转化⑥分解生成氧化铁,氢氧化铁不溶于水,加水溶解不可实现转化③,C错误;高铁酸盐中铁元素为+6价,具有强氧化性,可用于消毒,与水发生氧化还原反应后生成Fe3+,Fe3+与水反应生成Fe(OH)3胶体,D正确。

8.答案:(1)将蒸馏水煮沸后迅速冷却(2)关闭K1、

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