浙教版科学八年级下册一课一练：2.1模型、符号的建立与作用.docxVIP

2.1模型、符号的建立与作用

一、选择题

1．下列不属于模型的是()

A．一张《中国政区图》

B．一张科学成绩统计表

C．一只活着的小狗

D．U=IR

2．下列不属于模型的是()

A．B．C．D．

3．下列表达方式中属于符号的是()

A．水分子B．电压表

C．漏斗D．

4．下列事物的表达中属于符号的是()

A．地球仪B．G=mg

C．D．

5．仔细观察下列四幅图片，属于符号的正确选项是()

A．广州亚运会会徽B．眼球结构

C．直方图D．动物细胞结构

6．下图是一些常用的危险品消防安全标志，装运酒精的包装箱应贴的图标是()

A．腐蚀性B．剧毒性C．易燃性D．爆炸性

7．如下图所示，关于水的三态变化模型，下列有关说法错误的是()

A．物质由固态变成液态再变成气态的过程中，分子间的间隔在不断地变大

B．物质的三态变化过程中出现的三种分子，分别是固态分子、液态分子、气态分子

C．物质的三态变化过程中，分子间的间隔发生了变化，但分子本身并没有变成其他分子

D．物质在三态变化过程中，分子间的间隔情况分别是气态大于液态，液态大于固态

8．下列对构建模型的说法错误的是()

A．模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物

B．一个模型可以是一幅图画

C．模型可以是一个复杂的对象或过程的示意图

D．模型必须是具体形象的

9．标志牌起着提示和说明的作用，对下列标志牌的解释不正确的县()

A．甲图为距离标志牌，其含义是此地距离杭州还有30km

B．乙图为限重标志牌，其含义是通过此路段车总重不得超过1.96×105N

C．丙图为限速标志牌，其含义是通过此路段车速不得超过50m/s

D．丁图为限高标志牌，其含义是禁止超过4.5m高度的车辆通行

二、填空、简答题

10．你知道下列符号表示的含义吗？

11．在科学研究中使用符号是因为其能地表示事物，还可避免和____的不同而引起的混乱。

12．将一块单晶糖（俗称冰糖）放入盛有水的烧杯中，过一段时间，冰糖逐渐溶解不见了，这是冰糖分子扩散到水中去了，画出冰糖在水中扩散的模型。

13．下图是从空气中分离氧气的示意图。

空气液态空气氮气、氧气分离

请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、

变化等信息各一条。

(1)组成：；

(2)结构：；

(3)性质：；

(4)变化：。

提高班习题精选

1．下列是公交车上常见的警示图，属于提醒乘客防止因惯性造成后果的是()

2．下图中属于符号的是()

3．参考本页第7题水的三态变化模型图，分析：

（1)水在三态变化中，有没有变成其他物质？；

构成水这种物质的水分子有没有变成其他的分子？。

故水的三态变化属于（填“物理”或“化学”）变化。

（2)在液态水变成气态水的过程中，发生了改变。

4．通过学习欧姆定律我们知道：在电压不变的情况下，导线的电阻越小，则电流越大；在电阻不变时，电压越大，则电流也越大。有的同学用水流模型图来理解以上知识。则水流代表，高度差代表，

水管细代表，水管粗代表。