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2024年大班春节安全教育教案

大班春节安全教育教案1

一、设计意图：

随着新年的脚步日益临近，各大商场，超纷纷在橱窗、门廊，极其一切可能的地方装点，

增添新年的气氛，孩子I门也敏感的发现了新的变化，怎么样让今年的新年过得与众不同呢？在与

孩子的讨论中我们生成了新年DIY,让孩子们在完完全全的自我动手中过新年。

二、主题目标：

环境知识：

了解不同国家过年的习俗；

知道新年的意义；

认识猴子,知道属相是我们中国特有的数年方式，萌生民族自豪感；

不跟陌生人走，知道自己保护自己的简单方式。

情感态度：

感受热闹、喜庆的节日气氛；

知道自己长大了，新的一年里要有新的进步；

乐意与同伴、家人进行情感交流，积极参与集体活动。

能力：

巩固建构能力，体会进一步搭高搭牢的技巧；

能用自己掌握的技能和多种材料进行装饰制作；

会用连贯的语言表达活动的的感受；

学习用中国画的形式表现猴子的特征。

行为习惯：

会认真的收拾活动材料;

与同伴一起友好的进行活动，不争抢。

三、环境创设：

师生共同布置班级环境，创造温暖热闹的节日气氛。

小墙饰:倒计时，能正确的感知距离新年的.天数。

2、十二属相图

四、家园配合：

1、给幼儿讲讲家人的属相，初步了解可以通过属相来记住年龄。

2、知道猴子是中国有名的标志物，如西游记，2008奥运会的吉祥物

3、幼儿找找看看节日的环境，感受节日的气氛，并帮助幼儿用连贯的.语言讲述。

4、与孩子交谈，表扬其进步，提出猴的新愿望和新要求

五、主要活动。

教学反思

幼儿通过本课的学习，对新年有了比较深刻的认识，通过制作、游戏等激发幼儿动手、动

的积极性，幼儿体验到了新年来临的喜庆。幼与伙伴交流，互相祝福，幼儿大胆与人交往的能

力得到了提高，让幼儿自己回忆以往新年是怎么过的，使幼儿对新年在海里有了整体的概念,

但在本课的活动中还要注意细节问题，如在幼儿制作贺卡和画画的环节，时间比较紧，应当注意

活动的时间，教师和幼儿配合不是很默契，因为幼儿对新年的祝愿词语都比较缺乏，在这方面还

应多引导。音乐方面应先教会幼儿动作，使幼儿一听到歌曲就能载歌载舞。活动的材料还应该更

丰富多彩一些。总之，在以后的教学过程中，我还应该多注意细节问题，只有把握好每个环节,

才能成功的上好每一节课。

大班春节安全教育教案2

活动目标:

1.初步尝试3/4拍的节奏。

2.感受新年活泼欢快的气氛。

活动准备：新年树、悬挂的.小物件、小狗、磁带

设计思路：新年即将到来，但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的概念是模糊的，他们平常

总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的快乐

气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼J厝欢过年，懂得长大一岁要更加懂

事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的生活经验。

活动过程：

一.律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。

二.学习歌曲1.完整的欣赏歌曲。

2.幼儿跟着音乐一起拍手,熟悉音乐旋律。

3.幼J■口教师一同念歌词。

4.在教师的帮助下幼＞1序唱歌曲。

三.歌表演

1.许愿。

2.大家一起唱歌、用潴吧！

大班春节安全教育教案3

活动设计背景

过新年，真快乐！我们班的小朋友提过上了新年一圣诞节，于是，我产生一个想法,

要让我们的孩子更深的了解新年。

活动目标

1、理解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。

2、体验新年给人们带来的快乐。

教学重点、难点

1、元旦是新年的第一天，它跟春节的差异。

活动准备

1、老师与幼儿一起收集跟新