三年级-第13讲-M4U3重点词汇句型语法复习牛津英语-英语- 学生版.docxVIP

三年级-第13讲-M4U3重点词汇句型语法复习牛津英语-英语-学生版

课程主题：牛津3AM4U3知识梳理

授课时间：

学习目标

1.掌握人称代词和物主代词的用法。

2.掌握本单元的单词复习。

3.了解首字母填空的主要做题技巧。

4.能用Ithas句型对植物进行描述。

5.能熟练运用Whatarethey？Theyre...Howmany...?Thereare...对场景进行描述性的对话。

教学内容

1．Readandjudge.（选词填空）

A:

isamare

1.This_______aplant.

2.Theflowers_______yellow.

3.He_______ateacher.I_______ateacher,too.

4.You_______aboy.We_______inthesameschool!

5.Lookatthebees.They_______flying.

B:

havehas

1.I_______anewbag.

2.Theplant_______roots.

3.Alice_______abeautifuldoll.

4.Themouse_______alongtail.

5.Heandhisfather_______twoskateboards.

同学们下面六张图片都是我们生活中常见的植物，大家知道它们是什么吗？

有同学知道它们的英文表达吗？

现在大家将以下英文单词写在对应的植物旁边。

tree,grass,rose,sunflower,dandelion,narcissus

一、词汇与句型

【知识梳理】

日常表达：

1.当你想说这是一棵植物时，你可以说：

Thisisaplant.

2.当你想说它有根时，你可以说：

Ithasroots.

3.当你想说它们又细又短时，你可以说：

Theyarethinandshort.

4.当你想说现在我们有叶子和花了，你可以说：

Nowwehaveleavesandflowers.

5.Wegrowandgrow.我们长啊长啊。

grow意为“生长”。growandgrow,两个动词连着用，表示持续生长，不间断的动作。

【例句】Werunandrun.我们跑啊跑啊。

Itrainsandrains.雨不停地下。

3．Wefeelwarm.我们感到温暖。

feel为感官动词，意为“感觉到”，其后接形容词warm作表语。

【例句】Insummer，wefeelhot.在夏天，我们感觉很热。

Thesunisbright.Wefeelwarm.太阳很亮。我们觉得很温暖。

【拓展】表示冷暖的形容词还有：

cool凉爽的

cold冷的

hot热的

4．Itisrainy.（天）下雨了。

it作主语，在此句中是用来谈论天气，其后接be动词is。rainy是形容词，意为“阴雨的，有雨的”，是由名词rain加-y变化而来的。

【例句】Itisrainy.Letsgohome.下雨了，我们回家吧。

【拓展】表示天气的其他形容词还有：

sun→sunny晴天的

snow→snowy下雪的

wind→windy有风的

cloud→cloudy多云的

fog→foggy有雾的

5．Theyarethinandshort.它们又细又短。

（1）Theyare..意为“它们是……”（they在文中指植物的根），主语是they,其后be动词相应用复数形式are。

【例句】Theyaretallandfat.他们又高又胖。

Theyarethinandshort.他们又瘦又矮。

（2）thin意为“细的，瘦的”，short意为“短的，矮的”。thin和Short都是形容词，在句中作表语，形容植物的根，所以翻译为“又细又短”。

（3）and是连词，用于连接两个形容词或名词，表示“又……又……”。

【例如】tallandstrong又高又壮

blackandwhite黑白相间

6．Lookattheplant,Ithasleaves.看这株植物。它有叶子。

（1）lookat..是个祈使句。Lookat后面直接接某人或某物。

the是定冠词放在名词plant前，表示特指。

【例句】Lookatme.看我。

Lookattheflower.看这朵花。

（2）have...意为“有……”.当主语是第三人称单数时，谓语动词ha