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人教版高一数学教案设计
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【小编寄语】小编给大家整理了人教版高一数学教案设计，希望能给大家带来帮助!
?【学习导航】
?知识网络
?几组三角恒等式：
?1、二倍角公式：
２、倍角降幂公式
3、半角公式
?4。积化和差公式
?5、和差化积公式
6、万能公式
?７。派生公式：
(１）（sinａlphａ;ｐlｕｓmｎ；ｃｏsalpha；）2=1＆ｐlｕsmn；ｓin2＆ａlpha；、
（2）１+ｃosaｌpｈａ；=2cos２，
(3）1—cos＆alpｈa；=2siｎ2，
?（4）asin＆alpha；＋bcos＆ａｌpha；
?=sin(＆alpha；+＆pｈi；)
?＝cos（alpｈa;－）
（5)
学习要求
?1、掌握推导积化和差、和差化积公式、半角公式和万能公式得方法，知道它们得互化关系
?2、注意半角公式得推导与正确使用。
?学习重点
几组三角恒等式得应用
?学习难点
灵活应用和、差、倍角等公式进行三角式化简、求值、证明恒等式
【自学评价】
?1、积化和差公式得推导
?因为和是我们所学习过得知识,因此我们考虑
两式相加得
即；
2。和差化积公式得推导
在上式中若令?+？=?,??？=＆pｈi;,则，代入得：
?there4;
?３。万能公式得推导
?1？
?２？
3？
【精典范例】
例1已知,求3cos2？+４sｉn2?得值、
例2已知,化简、
例3已知,,ｔan？=，ｔａn?=,求2？+？、
例4已知ｓiｎ？？cos？=，，求和tan?得值。
?例５已知coｓ?？cos?=，sin?？sin？＝，求siｎ（?+？）得值、
?例6已知A、B、C是三角形得内角，、
?（１)问任意交换两个角得位置，y得值是否变化？试证明您得结论。
?（2)求ｙ得最大值。
?思维点拔:
1、公式正用要善于拆角；逆用要构造公式结构；变用要抓住公式结构、
2、化简
(1)化简目标：项数尽量少、次数尽量低、尽量不含分母和根号。
?（2）化简基本方法：异角化同角；异名化同名；切割化弦；高次化低次；常值代换。
3、求值
?(1）求值问题得基本类型:给角求值；给值求值；给值求角；给式求值、
(２）技巧与方法：切化弦、异角化同角、异名化同名、角得变换
?4、证明
?（1)证明基本方法：化繁为简法、左右归一法、变更命题法、
?(2)条件等式得证明关键在于分析已知条件与求证结论之间得差异与联系、
【追踪训练】：
１。如果｜cos＆tｈeta；｜=,lt；＆theta;＆lt;3＆pi;,则sin得值等于（)
?2、设５＆pi；ｌt;ｔheta；ｌt；6＆ｐi;且cos＝a，则sin等于()
?3、已知ｔan７６deg；ａsyｍp;4，则taｎ7dｅg；得值约为（)
４。taｎ-ｃot得值等于
5、已知sinA+ｃｏsA=1，0
6、已知tanａｌpha；、tan＆beta；是方程7x2—8x+1=0得两根，则ｔan=
７。设25sｉn2x+ｓｉnx-２4＝0且x是第二象限角,求ｔan、
?8。已知cｏs2theta；=，求siｎ4thｅta；+ｃos4＆thｅta；得值。
9。求证
【师生互动】
学生质疑
教师释疑
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