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第二学期数学备课组教学计划模板
一、指导思想
以深化课程改革、课堂变革、作业改进为抓手,积极开展备课组
活动,切实履行“研究、指导、服务”职责,进一步提高初一数学教
育教学质量,全面提升学生素质和教师自身专业素养。进行集体备
课,命题,提高学生的解题能力。
二、备课组工作目标和任务
1、运用好七年级期末抽测数据,精细分析诊断学生学习和教师教
学质量,精准寻找提高数学教学质量的举措;
2、教学中的重点和疑难点,进行集体备课、观课、议课和命题研
讨等,突破教学疑点与难点;完善提优补差措施,进一步提升初一数
学教育教学质量。
3、以市、区学生竞赛活动为契机,充分发挥教师引领作用,更新
教学观念,强化问题意识,提高备课组的策划组织能力和教育教学研
究能力。
4、做好“小数学家”的培养工作。通过学生“生活中的数学知
识”大赛、小论文答辩等多种形式的活动培养学生的数学兴趣。
5、备课组以课堂观察、教学研讨、座谈、及时把握初一数学研训
动态,进行有效的研训活动策划与实施,寻求解决问题的策略并予以
推广。
三、工作重点措施:
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1、完善助学问题设计,深化学本课堂研究
以市深化义务教育课程改革项目《基于核心的初中数学助学问题
的开发与运用》为抓手,鼓励备课组教师积极参与,立足新授课、复
习课、讲评课和拓展课等各课型研究,完善“启发引导学生思考”的
助学问题设计,提升数学课堂的思维品质,进一步深化学本课堂研
究。
2、探索拓展性课程建设,促进学生个性化发展
研究和初中数学“爱阅读·乐表达”活动为载体,指导学校探索
初中数学拓展性课程的开发、实施和评价,培育学生的主体意识,完
善学生的认知结构,拓展学生的数学知识面,激发学生的数学兴趣,
满足学生的个性化学习需求。
3、加强新常规学习,促进课堂有效学习
通过对市初中数学教学新常规的条例解读,案例分析,课堂观
察,讨论交流等多种方式,以教学新常规的改进为中心,引导初中数
学教师改良自已的教学行为,优化备课过程、优化课堂教学、优化作
业设计与反馈、优化质量测评,促进数学课堂真正有效学习。
第二学期数学备课组教学计划模板(二)
一、指导思想
本学期,教导处将坚持以毕业班工作为中心,牢固树立质量意
识。以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线,确立高标意
识,精心、创新、规范管理流程。强力推进全员育人机制,确立“抓
第2页共15页
习惯就是抓质量”的意识,关注每一个孩子的全面发展,以培养学生
的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,全面提高教学质
量。
二、工作目标
1、作风目标:坚持做好每件小事就是成功的理念,把该做的事做
好,不求名,不求花,实实在在,重视检查结果反馈,实现教导处工
作由检查督促向示范引领的转化。
2、教学质量目标:____年中招我校取得优异成绩,____人参加中
招考试,一中上线人数____人,五中上线____人,升重点人数____
人,升重点率全区第二,中招七学科中,历史和化学,全区第一名;
语文物理和政治,全区第二名;综评全区第二名。全体毕业班老师圆
满完成计划目标,向学校,家长和社会交了一份满意的答卷,被评为
卧龙区教育质量先进单位,受到教体局的表彰和奖励,____年全体毕
业班教师将再接再厉,再创佳绩,实现毕业班毕业合格率____%,中考
中力争化学、政治、历史等三门以上学科全区第一,总评全区争一保
二,升重点人数135以上,超过去年36。____%争取全区第一,理化
生实验加试优秀____%以上,体育加试合格率____%以上。非毕业年级
争取两门以上全区第一,其它全区第二。
3、团队建设目标:切实加强教研活动和集体备课建设,进一步浓
厚教学集体研究氛围,提高教研组、备课组活动的实效性和针对性,
充分发挥教研组、备课组在整合教育资源、激活集体智慧、提升整体
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教学质量、培养青年教师和构建特色教学模式等方面的积极作用,努
力克服教师在教学活动中单兵作战、各自为阵的局面。
4、课程改革目标:按照卧龙
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