教师述职报告精选范文（10篇）.pdf

【导语】教师，以教育为⽣的职业。这个职业是⼈类社会最古⽼的职业之⼀。爱岗敬业是“教师职业的本要求”。忠诚于⼈民

教育事业，志存⾼远，勤恳敬业，⽢为⼈梯，乐于奉献。本篇⽂章是为您整理的《教师述职报告精选范⽂（10篇）》，供⼤

家阅读。

【篇⼀】教师述职报告精选范⽂

尊敬的领导：

转眼间，忙碌的⼀年⼜转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在⽬。下⾯我将从教育、教学、主要成绩、年级组四

个⽅⾯分析我的⼯作情况。

⼀、教育⼯作

本学年度我继续担任六班的班主任⼯作，这个班级是我从五年级带上的班，学⽣在许多⽅⾯有了很⼤的进步。⼤多数学⽣

热爱班集体，集体荣誉感强。从我⾃⾝⽽⾔，我是爱学⽣的，这⼀点我从来没有过疑，但那是我的爱只是⼀种责任，⽽不是

内⼼迸发出来的。最初带领这个班级时，⼀向好强的我有些⽑躁，也有情绪失控的时候。有⼏次⼀向在孩⼦⾯前从不流泪的我

竟然当着学⽣的⾯控制不住情绪，是他们⼀双双纯真的眼睛⿎励了我，这使我深思：爱该怎样才能从容?我变得平和了，有耐

⼼了。

对于中国北京来说，这是忙碌的⼀年，为了备战奥运，有多少⼈征战于战前建设?对于中国来说，这是悲伤与感动的⼀

年，汶川⼤地震，⼀个个鲜活的⽣命离我们⽽去，使我们既有撕⼼裂腹的疼痛也唤起了所有中国⼈空前的团结。今天的⼯作总

结，我也想把我内⼼深处所经历的⼀次次升华与洗礼呈现出来，让⼤家分享我的收获。爱的升华作为教师，以前我认为⼼中应

该有爱，我爱我的学⽣，对于这⼀点我⾃⼰从来没有过疑。我⼀直认为⾃⼰的爱学⽣能懂，却从来没有想过他们是否可以接

受。只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受⼒的⼈，越有困难越不肯服输。从年初家⾥的事接⼆连三发⽣，我

真得快要崩溃了。可是，学⽣⾯临毕业，时间不允许我停下来调整⾃⼰。

我是⼀个好强的⼈，学校布置我的⼯作我从不遗余⼒地去做。⽆论是教育教学还是卫⽣⼯作。学⽣的毕业典礼我⽤了整整

两天进⾏构思，⽤了整整两周时间策划、修改，我想给学⽣们留下美好的记忆，我想告诉她们我有多么的爱他们，我让他们懂

得感恩，我让他们知道我舍不得他们，我知道，在毕业典礼上，孩⼦们的泪⽔是真挚的。我善于做学⽣的思想⼯作，因为我深

知，要想做好⼀件事，先要学会做⼈。

孩⼦们也是爱我的，这种爱会⼀直陪伴我。我所做的这⼀切，⽐起汶川中为学⽣献出⽣命的教师⼜算得了什么?他们有的

⽤⾃⼰的⽣命实践了⼈⽣的真正价值，那些在地震中为救学⽣⽽牺牲的教师们，正是⽤⾃⼰的⽣命来捍卫了⾃⼰的职责，实践

了⾃⼰作为⼀名⼈民教师的。英雄教师的事迹，使我感慨万千，使我的⼼灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压⼒很⼤，但我

这个学期⼏乎没有对学⽣发过⽕。就在这个不同寻常的学期，我升华了⾃⼰的师爱。

⼆、教学⼯作

本学期我承担本班语⽂、数学的教学任务。有了五年级⼀年的教学基础，⼤多数学⽣已养成了良好的学习习惯，知道了学

习的重要性。

(⼀)认真钻研教材

现在的⼈教版是我⽐较喜欢的教材，数学教材与实际⽣活紧密相连，语⽂教材每个单元具有独⽴的主体，寓教于⽂中。在

上课前我把知识点、能⼒点都⼒争把握到位，再结合班上学⽣的特点进⾏备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学⽣设

计了不同层次的练习，经过这⼀学年的坚持，不同层次的学⽣都得到了很⼤的提⾼。

(⼆)课上注重培养学⽣的学习能⼒

在我的眼⾥，每名学⽣都有其闪光的地⽅，所以在课堂上我会捕捉孩⼦的闪光之处，我常常对孩⼦们说的话是：“尺有所

短⼨有所长。”这个班级的孩⼦单纯、热情，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以，在课堂上尽管有些学⽣愿

意积极举⼿回答问题，可⼀旦回答错了，⼜顾虑重重。当务之急是树⽴良好的班风，只有风⽓正了，学风正了，学⽣才能够在

这样的班集体中畅所欲⾔。每⼀节课，我都有意识的让每名学⽣有发⾔的机会，每名学⽣回答的问题看似简单，其实我都是有

⽬的的叫不同的学⽣。基础差⼀些的孩⼦，我会安排⼀些简单的问题让他们能够经过⾃⼰的思考回答上来，思维开阔的学⽣我

会在每⼀节课上涉及⼀些开放题满⾜他们的求知欲望。这样既树⽴了学⽣的信⼼，⼜⼤⼤满⾜了不同学⽣的需求，使他们在每

节课上都能够得到提⾼。

当然，有时当⼀名学⽣回答错误时，个别⼈会笑话他，这时我会及时制⽌并严厉的告诉他这样做是错的。课下，我会与这

样的学⽣沟通，让他明⽩怎样与集体中的其他⼈相处，所以，现在我们班的课堂是和谐的，当哪⼀名学⽣回答问题有障碍时，

别的学⽣会举⼿说：“我来帮助他。”就是这样的⼀句话，使孩⼦们热爱这个课堂，因为他们知道这样的课堂属于他们⾃⼰。

当然，声⾳洪亮、说完整话及认真倾听这是我⼀贯对孩⼦