2024年[初一英语]七年级英语上学期Unit4教案3 .pdfVIP

2024年[初一英语]七年级英语上学期Unit4

教案3

一、教学内容

本节课选自七年级英语上学期Unit4《Myday》，主要内容包括

教材的Chapter1和Chapter2。Chapter1主要讲述了一日三餐和日

常活动，Chapter2则重点介绍了时间表达和日常作息。详细内容包括：

1.新词汇：breakfast,lunch,dinner,getup,gotoschool,

dohomework等；

2.句型：Whattimedoyou?Iat;Iusually;

二、教学目标

1.让学生掌握一日三餐和日常活动相关词汇，并能熟练运用；

2.培养学生运用英语描述日常作息的能力；

3.使学生掌握时间表达方法，并能用英语询问和回答时间。

三、教学难点与重点

1.教学难点：时间表达和日常作息的描述；

2.教学重点：一日三餐和日常活动词汇的掌握，以及时间表达的

运用。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、教学挂图；

2.学具：单词卡片、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示一张日常生活时间表，引发学生对日常作息的

讨论，进而导入本课主题；

2.新课内容呈现：

a.教师展示Chapter1的图片，引导学生学习新词汇；

b.教师用Chapter2的句型进行示范，让学生模仿并练习；

3.例题讲解：讲解时间表达和日常作息描述的例题，让学生掌握

语法规则；

4.随堂练习：分组进行角色扮演，用所学词汇和句型进行对话；

六、板书设计

1.词汇：breakfast,lunch,dinner,getup,gotoschool,

dohomework等；

2.句型：Whattimedoyou?Iat;Iusually;

3.例题：描述自己的日常作息。

七、作业设计

1.作业题目：请描述你的日常作息，包括早上、上午、下午和晚

上所做的事情；

2.答案示例：Iusuallygetupat7:00inthemorning.

Afterbreakfast,Igotoschoolat7:30.Ihavelunchat

12:00noon.Intheafternoon,Idomyhomework

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提

高教学效果；

2.拓展延伸：鼓励学生在课后观察和记录家人的日常作息，用所

学知识进行描述，提高英语实际运用能力。

重点和难点解析

1.教学难点：时间表达和日常作息的描述；

2.教学过程：导入、新课内容呈现、例题讲解、随堂练习、小结；

3.作业设计：作业题目和答案示例；

4.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点解析

a.教学时，通过展示时间表，让学生观察并模仿表达时间的

方法；

b.强调时间表达中，小时和分钟之间需用冒号（:）连接；

c.引导学生学会使用频率副词，如always,usually,often

等，来描述日常作息。

2.日常作息描述：要让学生掌握描述日常活动的句型，如下所示：

a.Whattimedoyou?（你什么时候？）

b.Iat（我在）

c.Iusually（我通常）

d.使用一般现在时描述日常活动。

二、教学过程解析

a.展示时间表，让学生观察并讨论；

b.提问：“Canyoutellmeyourdailyroutine?”（你能

告诉我你的日常作息吗？）

c.引导学生用中文或英语回答，为新课内容的学习做好准备。

2.新课内容呈现：

a.教师展示Chapte