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超格四川教招答案

一、判断题（每小题1分，共24分）

1.习近平总书记提出的“四个服务”是指教育要为人民服务，为中

国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为

改革开放和社会主义现代化服务。（）

A.正确B.错误

1.【答案】A。解析：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议

上强调提出：为人民服务是思想政治工作必须遵循的根本宗旨；为中国

共产党治国理政服务是思想政治工作义不容辞的责任担当；为巩固和发

展中国特色社会主义制度服务是思想政治工作必须坚持的价值取向；为

改革开放和社会主义现代化建设服务是思想政治工作坚持“四个自信”

的试金石。因此，本题说法正确。

2.教育心理学可以为教师的教育教学提供一般原理和建议，但不能

给特定情境中的实际问题提供处方。

（）A.正确B.错误

2.【答案】B。解析：教育心理学是一门理论性基础学科。也是实

践性应用学科。教育心理学既要研究教育教学中的基本规律，概括理论、

原理为解决教育、教学中的问题提供理论依据；同时，也要关注教育教

学情境中的具体问题，为解决这些问题提供具体原则、操作模式、策略

和方法。既重视教育的基础理论研究，也重视应用开发的研究。

3.教师职业道德对教师来说具有“准法律”的地位。（）

A.正确B.错误

3.【答案】A。解析：教师职业道德的道德属性，决定了它对教师

职业操守提出的要求不能像《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、

《教师资格条例》等法律法规那样，仅仅规范教育者最基本的行为，而

应该对教师提出更高的思想要求和更具体的行为准则，使之成为引领教

师职业精神发展的航标和灯塔，成为促进教师育人实践和专业发展的行

动指南。

4.师生之间的友谊关系更多地需要通过教育法律规范来加以调整。

（）A.正确B.错误

4.【答案】B。解析：友谊关系不是通过法律调整的。

5.在教育工作中，教师“不得因学业成绩而体罚学生”属于积极义

务。（）A.正确B.错误

5.【答案】B。解析：积极义务是由命令性规则所规定的，人们必

须或者应当作出某种行为的规则。消极义务是指要求义务人不作为的义

务，如不得妨碍财产所有人行使所有权、不得侵犯他人人身权等。消极

义务又叫不作为义务，是禁止性规则所规定的，禁止人们作出一定的行

为。在教育工作中，教师“不得因学业成绩而体罚学生”属于消极义务。

6.立德是育人的首要任务。（）

A.正确B.错误

6.【答案】A。解析：强化育德意识，引领学生的身心发展育人的

首要任务是立德。不论校内外教育，最终目标都是立德树人，所以首先

应该关注学生身心的健康发展，帮助其将来成为一名具有高尚品德和健

全人格的公民。

7.内部动机和外部动机是一个连续体的两端，学生学习的外部动机

高意味着其内部动机低。（）

A.正确B.错误

7.【答案】B。解析：内部动机和外部动机的划分，是依据学习动

机的动力来源进行的。内部动机是指由个体内在的需要引起的动机；外

部动机则是指个体由外部诱因所引起的动机。具有内部动机的学生的学

习具有自主性、自发性；而具有外部动机的学生的学习则具有被动性、

诱发性，学生对学习内容本身的兴趣较低。需要注意的是，人们往往误

认为内部动机和外部动机是一个连续体的两端，实际上它们是两个独立

的连续体。例如，一些幼儿可能既希望得到教师的表扬，又因为对学习

有兴趣而学习，其内在与外在动机都很高；而另一些幼儿可能两种学习

动机都很低，或是其中一个高，另一个低。

8.学生先学习长方形的面积公式，再学习正方形的而积公式。这种

学习属于上位学习。（）

A.正确B.错误

8.【答案】B。解析：根据新旧观念的概括水平及其联系方式的不

同，奥苏贝尔提出了三种同化方式：

（1）下位学习（类属学习）指将概括程度或包容范围较低的新概

念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概

念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。

（2）上位学习（总括学习）是指新概念、新命题具有较广的包容

面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下

而获得意义，