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二年级语文练习教案

二年级语文练习教案（通用21篇）

二年级语文练习教案篇1

教学要求

1.培养学生敬爱父母的基本素质。

2.学会从字典中查找字在词中的意思。

3.培养学生正确的书写习惯及“教授”能力。

重点难点

1.使学生学会从字典中查找字在词中的意思。

2.培养学生正确的书写习惯。

3.培养学生的“教授“能力。

教学课时

两课时

1.教会学生从字典中查找字义。

2.练习规范、美观地书写铅笔字。

3.积累词语。

投影

一、查字典

1.出示词语:老牛舐犊,哪个字没有学过?(舐犊)

2.请学生借助字典查出这两个字的读音。(shìdú)

3.那么,这两个字是什么意思呢?看看字典是怎样告诉我们的。

舐:舔。犊:小牛。

4.说说这个词是什么意思。出示图。

(老牛在舔小牛,比喻父母疼爱儿女。)

5.你想对小牛说什么呢?写在书上。

二、写字有方

1.用投影出示今天练习的字:迟、达、连、送。

2.看看这些字有什么共同的地方？（部首都是“之”）

3.走之儿该如何书写？学生组内交流讨论。（点与下面分开，平

捺一波三折）

学生讨论四个字的笔顺，然后出示，看看和同学写的笔顺一样吗？

同学们都发现了，含有走之儿的字，是先写被平捺托起的部分，

最后写走之儿。

4.在书上描红,练写。

练习4

老牛舐(shì)犊(dú)

辶：迟达连送

辶：点与下面分开

平捺一波三折

1.给下面字注音，再组词，最后解释意思。

舐：

犊：

附答案：

舐：shi舐犊舔。

犊：dú牛犊小牛。

2.名词解释。

老牛舐犊：

附答案：

老牛舐犊：舐：舔；犊：小牛。老牛舔小牛。比喻父母疼爱子女。

1.指导学生进行“读读背背”的练习。

2.指导学生培养“教授”的能力。

投影。

一、指导学生观察书上的图

1.请同学看看图上有什么。

2.它们分别有什么特点?

二、读读背背

1.按音节读这些词语：舐犊之爱乌鸟私情天伦之乐其乐无穷

2.分别说说这些词语的意思。

学生甲:乌鸟之情的意思是：乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。

比喻侍奉尊亲的孝心。

学生乙：天伦之乐的意思是：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。

泛指家庭的乐趣。

3.总结:这四个词写的是父母对儿女的爱,还有儿女对父母的情,还有

描写家庭和美的词,希望我们每个家庭都是父慈子孝,其乐融融!

4.背诵《送元二使安西》。小组内互相检查，看谁背得又快又对。

三、口语交际

1.读题目,明确题目要求。说说你玩过哪些游戏。

2.以“老鹰捉小鸡”这个游戏为例,说清游戏的名称和玩的方法。

示例：

我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏了。一到课间,我就和小伙伴们

来到操场上,小刚主动要扮演老鹰的角色,我张开双臂,当“鸡妈妈”,小

红、小明、小花……跟在我的身后,后一个人抓着前一个人的腰。我拼

命用双臂掩护着自己的“孩子”,防止老鹰伤害到任何一只“小鸡”。

当玩到兴头的时候,我们会情不自禁地叫出声来。啊,大家沉浸在一片笑

声之中。

3.在小组中进行练习指名说说,老师予以指导。

读读背背：舐犊之爱乌鸟私情天伦之乐其乐无穷

送元二使安西

口语交际：教你玩游戏：名称玩的方法

1.填空

舐犊（）爱（）（）私情

天伦（）乐（）（）无穷

附答案：

之乌鸟之其乐

2.查字典，查查下面词语的意思。

乌鸟私情：

天伦之乐：

附答案：

乌鸟私情：乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的

孝心。

天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。

二年级语文练习教案篇2

教学目的：