2025届高考语文复习：文言文理解性默写过关检测+课件.pptxVIP

高考理解性默写检测题;;1、善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是:____________________,____________.

2、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的.金要锋利，就需磨砺;人要改造成为“________________”的君子，就要“_________________”，可见，学习的意义是十分重大的.

3、《劝学》中指出：青取之于蓝，而青于蓝。这与韩愈《师说》中_______________________,___________________的观点是相同的.

4、《师说》中强调从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是：

______________________,__________________.

5、《劝学》中_______,________.两句，以劣马的执着为喻，强调持之以恒

6、我们经常说“隔行如隔山”，可以用《师说》中的______,________.两来表示。;答案：;1、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“千里之行，始于足下。”而荀子在劝学中说“___________,_____________。”

2、《劝学》中阐明学习要持之以恒，并在后来形成常用成语的句子是：

“___________,_____________。”

3、《劝学》中指出“___________,_____________。”和《师说》中，“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点是相同的。

4、“没有人是天生懂得道理的”，这与《师说》“___________,_____________”一致。

5、《师说》中“___________,_____________”凝练地概括了“士大夫”不愿从师的荒谬心态。

6、韩愈认为老师的职能是：“___________,_____________”

;答案：;;1、《赤壁赋》一文中，客人感伤个人在天地间短暂与渺小，用比喻的手法写下“__________,______________”消极至极。

2、苏轼在《赤壁赋》里认为“清风”和“明月”对于人类而言，可以“__________,______________”，从而能让我们随缘自适地获得精神上的解脱。

3、《古文观止》对苏轼《赤壁赋》中的两句做了这样的点评：知终无可奈何也，故借此意于悲风之中。据此推断，它点评的句子是“__________,______________”

4、《登泰山记》中用“__________,______________”两句点出了山南山北众多支流纵横交叉、终归两河的景色。

5、《沁园春·雪》中写“山舞银蛇，原驰蜡象”，其北国雪景非常壮阔；而《登泰山记》中写“__________,______________”，其泰山雪景也格外雄浑。

6、《登泰山记》中“__________,_____________”，描述了黎明时分，人们在岱顶举目远眺东方时所看到的日出奇景。

;1、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟.

2、耳得之而为声，目遇之而成色

3、知不可乎骤得，托遗响于悲风

4、阳谷皆入汶，阴谷皆入济

5、苍山负雪，明烛天南

6、正赤如丹，下有红光动摇承之

;1、《赤壁赋》中，苏轼拍打着船舷应声高歌，“__________,______________”两句写出了泛舟月下的美景。

2、《赤壁赋》中，面对江水流逝与月亮盈虚，苏子认为，从“变”的角度看“______________”，从“不变”的角度看“______________”。

3、“月”这一经典意象经常出现在苏轼的诗文中，请写出你所知道的前后相连的两句：“____________，____________。”

4、姚鼐《登泰山记》中“____________，____________。”两句描摹色彩，把日出时太阳跃动而雄浑的形象表现得气势磅礴。

5、《沁园春·雪》中写“山舞银蛇，原驰蜡象”，其北国雪景非常壮阔；而《登泰山记》中写“__________,______________”，其泰山雪景也格外雄浑。

6、在《登泰山记》中，描写太阳将出时奇幻无比景色并衬托下文所写壮观的日出景色的两句是“__________,______________”。

;1、桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光

2、则天地曾不能以一瞬；则物与我皆无尽也

3、①诵明月之诗，歌窈窕之章。②明月夜，短松冈。

③明月几时有？把酒问青天。④人生如梦，一尊还酹江月。

4、正赤如丹，下有红光动摇承之

5、苍山负雪，明烛天南

6、极天云一线异色，须臾成五彩;; 1、《子路?曾皙?冉有?公西华侍坐》中，孔子最后以反问的语气和比较的方式，充分肯定公西华有2、着很强的治理才能的两句是“___