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西安工商学院教师招聘考试真题2022

一、单选题

1.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。

A.团队合作

B.岗前培训

C.微格教学

D.职中训练

正确答案：C

2.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习

效果。这是哪一类教师的特征？（）

A.专家型

B.熟手型

C.新手型

D.创新型

正确答案：B

3.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。

A.代理的角色

B.管理的角色

C.研究的角色

D.育人的角色

正确答案：B

4.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）

A.确保学生主体地位

B.增强学生参与意识

C.培养学生问题意识

D.引导学生研究学习

正确答案：A

5.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总

体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观

管理制度属于（）。

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A.自由型

B.地方分权型

C.集权与分权结合型

D.中央集权型

正确答案：D

6.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行

为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。

A.政府行政性评价制度

B.社会评价制度

C.第三方评价制度

D.高校自我评价制度

正确答案：C

7.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问

题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。

A.诊断——改进功能

B.鉴定——选拔功能

C.导向——激励功能

D.反馈——调节功能

正确答案：A

8.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。

A.由教师自己申请

B.学校规章制度确立

C.双方平等自愿

D.服从学校发展需要

正确答案：C

9.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。

A.以自我的社会价值为中心的探究

B.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索

C.以学习成才为中心的自我探究

D.以社交活动为中心的自我探究

正确答案：B

10.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，

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从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。

A.敏感性

B.波动性

C.强烈性

D.狭隘性

正确答案：D

11.学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生

的积极性和主动性，这体现的是心理健康教育的（）。

A.全体性原则

B.主体性原则

C.差异性原则

D.预防、调治和发展相结合的原则

正确答案：B

12.中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种

现象属于（）。

A.退行

B.升华

C.文饰

D.投射

正确答案：D

13.对于大学生嫉妒这一人格缺陷，以下处理不当的是（）。

A.可适当采用“酸葡萄”“甜柠檬”等心理效应进行心理调试

B.发掘自身潜能

C.自怨自艾

D.培养豁达心态

正确答案：C

14.下列哪一项不是上好课的必要条件？（）

A.内容正确

B.目的明确

C.方法得当

D.手段先进

正确答案：D

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15.首开中国研究生教育先河的是（）。

A.北京大学

B.大学堂

C.清华大学

D.通儒院

正确答案：D

16.高校的核心竞争力是（）

A.学科综合

B.经费充裕

C.办学特色

D.规模效应

正确答案：C

17.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的，（）则是其中最主要的。

A.自我评价

B.学生评价

C.家长评价

D.社会评价

正确答案：B

18.关于“教材”，表达适当的选项是（）。

A.学生学习的客体和目的

B.教师教学用书

C.落实课程标准的媒介

D.学校教学的惟一依据

正确答案：C

19.在中国传统文化中占主