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《与朱元思书》阅读答案

《与朱元思书》阅读答案(15篇)

在日复一日的学习、工作生活中，我们都要用到阅读答案，阅读

答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃

其糟粕，使其更完善。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到

我们的吗？以下是小编帮大家整理的《与朱元思书》阅读答案，希望

能够帮助到大家。

《与朱元思书》阅读答案1

与朱元思书吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百

许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若

奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成

峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿

则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯

上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

小题1:下列划线词意思相同的一项是（）（3分）A．寒暑易节，

始一反焉／窥谷忘反B．猛浪若奔／奔走相告

C．自富阳至桐庐／自非亭午夜分不见曦月D．猿则百叫无绝／绝

巘多生怪柏

小题2:翻译文中画横线的句子。（3分）

负势竞上，互相轩邈。

小题3:本文先勾勒出富春江沿岸“，”的景色特点；饱览富春江

绮丽风光，作者发出“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘

反”的感慨，含蓄表达了作者的人生态度。（3分）（前两个空用原

文的话回答）

小题4:下面对文意理解不正确的一项是（）（3分）A．全文按

照先总后分的结构组材，第二段写水，第三段重在写山。

B．本文第二段最后一句和《三峡》中的“其间千二百里，虽乘奔

御风，不以疾也”在表达效果上不同之处是：《三峡》运用准确的数

字和作比较的方法，具体突出了水流湍急的特点，而本文则运用比喻

和对偶的手法形象地表现水流之急。

C．“游鱼细石，直视无碍”是从正面描写水的清澈见底。

D．第三段主要从山势险峻、山中音响、游者感受和树形山色四方

面表现富春江沿岸的“奇”。

参考答案：

小题1:A

小题1:（山峦）凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛互相竞赛，

争着往高处和远处伸展。

小题1:奇山异水天下独绝淡泊名利，向往闲适生活（每空1分）

小题1:C

小题1:本题考查学生理解词语意思的能力。A句“反”通“返”；

B句的“奔”，第一个是“马”，第二个是“快跑，疾走”；C句的

“自”，第一个是“从”，第二个“如果”；D句的“绝”，第一个

是“停止”，第二个是“极”。

小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、

语序，有时还要补出舍去的主语才行。

小题1:本题是一道综合题。先根据作者对富春江的描写来概括其

景色特点，然后再去探究作者写其的用意即作者想表达的人生态度即

可。

小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。C、该句是从侧面描写

水的清澈。

《与朱元思书》阅读答案2

【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍。急湍甚箭，

猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，

千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不

穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

(吴均《与朱元思书》)

【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折

蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树

环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃

记之而去。

(柳宗元《小石潭记》)

小题1:解释下面划线的词语。（3分）

（1）猛浪若奔（▲）（2）潭中鱼可百许头（▲）（3）以其

境过清（▲）

小题2:甲、乙两文中的划线句在描写内容和方法上有什么共同点？

（2分）

小题3:用现代汉语翻译下面句子。（4分）

（1）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

小题4:下面两个句子各蕴含