人教版七年级信息技术教学计划及教案教学教材 .pdfVIP

人教版七年级上册信息技术教学计划

执教：李卫霞

一、学情分析

七年级四个班一共有学生180名学生，学校大部分学生来自农村

学校，大部分学生的计算机基础知识和基本技能还稍有欠缺，表现在

对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正

确使用计算机的习惯还没形成，考虑到七年级学生本学期的上课特

点。所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学

生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机

的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础;部分来自城

区学校，家庭条件优越的学生计算机基础知识和基本技能掌握的比较

好，对此应继续保持他们对信息技术学科的兴趣，引导他们深入的探

索计算机基础知识和编程基础知识，引导他们向尝试完成较为优秀的

计算机设计作品(电子报刊)的方向努力。

二、教材分析

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

知识结构体系分析：本学期教学内容共分两大部分，第一部分是

信息技术与计算机，介绍初中阶段需要掌握的信息基础知识和基础的

计算机软硬件知识；第二部分是掌握windows操作系统。

技能训练要求：通过本学期的学习能够形成基本的信息素养，较

为熟练的操作Word和wps操作系统。

2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。

本学期所学知识是制作多媒体作品的基础知识，为以后深入学习

计算机流行软件打下扎实的基础。教材所涉知识都是当今计算机应用

方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获

取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不

断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。

三、教学目标

(1)知识与技能

要求掌握的具体知识点如下：

信息的概念;信息技术的基本概念;了解信息技术对人类社会的

影响;养成良好的信息素养;了解计算机的基本结构和工作原理;了

解

计算机的相应的软硬件知识；掌握windows的基本操作。

(2)过程与方法：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术

基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科

学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信

息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技

术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养

学

生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手

段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

(3)情感态度与价值观：

通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培

养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社

会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习

兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

四、教学