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2024年秋期期中九年级阶段性调研
语文
注意事项:
1.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
2.本试卷共10页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。请用蓝、黑色
钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
3.答题前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用。(共23分)
1.请运用所积累的知识,完成小题。
诗是迷醉心怀的智慧,诗是翻腾内心之叹息,诗是文学大观园里一道最妖ráo的风景。
读《沁园春·雪》,我们可以感受毛主席激荡的豪情:读《周总理,你在哪里》,我们可以体
会作者那深沉的敬意:读《我爱这土地》,我们可以听听诗人急切的言语:读《乡愁》,我们
“
可以触摸作者渴望两岸统一的初心;读《你是人间的四月天》,我们可以与作者分享那四月
”
天的娉婷:谁《我看》,我们可以畅想那摇曳着的自由。与诗为伴,每一天都深受震感:与
诗为律,每一天都会明媚鲜yán。亲近诗歌,定能遇见不一样的自我!
(1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。
妖ráo()摇曳()娉婷()鲜yán()
(2)语段中有错别写法的一个词是“”这个词的正确写法是“”
(3)这段话运用了和修辞。
2.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,逻辑严密。
节奏是诗歌的生命,把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。一般而言,①,一种
是诗歌本身固有的节奏。另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。在现代诗歌朗
读中,节奏往往不是一成不变的,它会随着情感的发展而不断变化。当然,不同的人有不同
的气质和特点,②。总之,节奏没有固定的模式可遵循,具有独特性。
3.九年级课本中不乏体现自强不息精神的诗文,小语进行了整理,请根据语境帮他补写。
自强不息,是刘禹锡面对世事变迁的仍能保持豁达乐观态度,明白新事物必将取代旧
“①②”“
事物的道理,(《刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》);是韩愈面对夕贬
试卷第1页,共9页
”“③④”
潮州路八千的贬谪仍能发出,(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的报国之志;
“⑤⑥”·
是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给出,(《水调歌头明月几
“⑦⑧”
时有》)的美好祝福;是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能表达,
“”
(《岳阳楼记》)的先忧后乐和以天下为己任的情怀。
4“”
.自强不息是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开
“”
展以君子自强不息为主题的综合性学习活动,请阅读以下材料,完成任务。
(1)任务一:请根据材料划线内容,补写上联。
“”
自强不息出自《周易》。古人认为,天体恪守自身本性运行,刚健有力,永不停息;
君子应当勤勉不懈,奋发进取。这是中国人树立的自身理想,也是中华民族精神的基本品格
之一。历史车轮滚滚向前,我们时刻铭记过往,中华民族要奋发,走好新时代的伟大复兴之
路;时代潮
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