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第十七届山东省职业院校技能大赛
高职组“新能源汽车技术与服务”赛项规程
一、赛项名称
赛项名称:新能源汽车技术与服务
赛项组别:高职组
竞赛方式:学生赛
赛项所属专业大类:装备制造类
二、竞赛目的
为贯彻党中央、国务院对职业教育工作的决策部署,推动落实《国家职业教育改革实施方案》《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》,促进职业教育高质量发展,推动产教融合、校企合作,提高职业院校人才培养质量,结合《汽车产业中长期发展规划》《节能与新能源汽车技术路线图2.0》《新能源汽车产业发展规划(2022-2035)》的目标要求,通过竞赛检验山东省高职院校新能源汽车类专业的教育教学成果,引领其专业(群)建设的发展方向,加快产教融合人才培养和课程改革的步伐,考察参赛队安全生产、组织管理、现场问题处理、工作效率等职业技能与素养,展示参赛队良好的精神风貌,实现以赛促教、以赛促改,培养适应新能源汽车产业链所要求的高技能型人才,服务国家新能源汽车产业发展战略。
三、竞赛内容
竞赛内容包括“纯电动汽车整车综合故障排除”和“能量供给系统检测与诊断”两个子赛项,每个竞赛子赛项时长、分值及相应权重见表1。
表1竞赛子赛项时长、分值及相应权重
竞赛模块
时长
分值
权重
总分
纯电动汽车整车综合故障排除
60分钟
100分
60%
100分
能量供给系统检测与诊断
40分钟
100分
40%
理论考核融入实操考核中,参赛队在完成实操考核同时应填写分析报告,每个竞赛子赛项的作业要求和考核要点如下:
(一)纯电动汽车整车综合故障排除
1.作业要求
在规定60分钟时间内,要求对指定车型的高低压电器系统进行故障诊断,步骤包括前期准备、安全检查、仪器连接、故障现象确认、目视检查、读取故障码与数据流(低压上电之前禁止使用诊断仪)、高压断电、非带电状态检测验证、绝缘(漏电)检测、元器件测量、机械拆装、故障点确认和排除,并填写选手作业表上的相关数据表格等,形成书面报告。
2.故障范围和考核要点
包括纯电动汽车的低压电源及管理系统、网关及CAN网络系统、主控制器系统、动力电池及电池管理系统、车身电气控制系统、电机驱动系统、充电系统、电动空调与暖风系统、高压供电系统、无钥匙进入和启动系统、底盘控制系统等。涉及到的故障现象包括但不限于“低压供电不正常”“高压供电不正常”“车辆电气设备无法正常使用”“车辆无法正常行驶”“车辆无法充电”等常见的故障现象。要求选手对故障车辆进行检测分析并查找故障点,重点考查参赛选手对车辆电动化系统控制逻辑的理解程度;并填写选手作业表上的《纯电动汽车整车综合故障排除作业表》。作业中要求较熟练地查阅维修资料和电路原理图、正确使用工量具和仪器设备、准确测量技术参数和判断故障点、正确记录作业过程和测试数据,做到安全文明作业。
(二)能量供给系统检测与诊断
1.作业要求
在规定40分钟时间内,要求选手结合交直流充电智能实训台、动力电池管理系统智能实训台进行单体电池性能检测与诊断、BMS电池管理系统电路检测与诊断、交流充电系统电路检测与诊断。规范使用工具仪器,并填写选手任务作业单上的相关数据表格等,形成书面报告。
2.故障范围和考核要点
按照能量供给系统技术性能检测要求,在规定时间内完成作业流程,诊断并确认故障点(6?8个),包括单体电池故障、BMS电池管理系统电路故障、交流充电系统电路故障等,按照现场裁判要求进行恢复,操作熟练、动作规范并填写选手作业表上的《能量供给系统检测与诊断作业表》。作业中要求较熟练地查阅设备使用手册,正确地使用工量具和仪器设备,准确测量技术参数,发现和确认故障点,按照要求在表上记录作业过程和测试数据,做到安全文明作业。
四、竞赛方式
(一)组队方式
本赛项为学生组团体赛,团体赛不得跨校组队,同一学校参赛队不得超过1支,每支参赛队选手2人;指导教师须为本校专兼职教师,团体项目指导教师不得超过2名。
(二)考核方式
比赛采用“理实一体化”考核形式,将理论考核融入实践考核中,分2个比赛项目,2天内完成。要求每个参赛队参加所有2个子赛项的比赛。
五、竞赛流程
本赛项正式比赛2天,裁判提前培训1天,具体日期由省竞赛执委会确定。竞赛操作流程见图1所示,竞赛日程详见表2(比赛场次、竞赛开始时间根据最后报名参赛队数量调整)。
(一)竞赛操作流程
领队会(第一次抽签顺序号)
领队会(第一次抽签顺序号)
检录(赛场工作人员)
检录(赛场工作人员)
第二次抽签确定当天赛项身份加密号(加密裁判第一次加密)(加密裁判第一次加密)
第二次抽签确定当天赛项身份加密号(加密裁判第一次加密)
(加密裁判第一次加密)
第三次抽签确定工位号(加密裁判第二次加密)
第三次抽签确定工位号
(加密
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