4.2 地球的转动（第2课时）（教学设计）七年级科学上册（浙教版）.docx

4.2地球的转动（第2课时）（教学设计）

年级

七年级

授课时间

课题

4.2地球的转动（第2课时）

教学

目标

科学观念：了解地球公转的基本特征，包括轨道形状、方向和周期等；

科学思维：掌握不同季节地球在公转轨道上的位置以及太阳直射点的位置对季节的影响；

态度责任：理解太阳高度角的概念，知道不同季节太阳高度角和杆影长度的变化。

教学

重难点

重点：地球的公转运动

难点：正午太阳高度的变化

学情

分析

本节内容选自浙教版七上第四章第二节第二课时。在学习本课之前，学生在之前的学习中已经对地球的形状、地球的自转等内容有了一定了解，知道地球是一个球体且存在昼夜交替现象。但对于地球绕太阳公转以及正午太阳高度变化这部分内容，他们大多只有一些生活中的直观感受，比如四季的更替、夏天太阳比较高而冬天太阳比较低等，缺乏对这些现象背后科学原理的深刻理解，尚未系统地学习过地球公转的方向、周期、公转轨道特点以及正午太阳高度角变化的具体规律。

由于地球绕太阳公转和正午太阳高度变化与生活中的四季、气候等现象紧密相关，学生往往会对此表现出较高的兴趣。他们渴望知道为什么冬天寒冷、夏天炎热，为什么不同季节昼夜长短不同等问题的答案。教师可以利用学生的这种好奇心，引导他们积极参与学习过程，通过探究这些问题背后的科学原理，激发他们对科学知识的热爱。

学生在日常生活中对季节变化和太阳高度有一定的感性认识，例如夏季白天长、太阳高，冬季白天短、太阳低等。但这些经验是零散的、不全面的，有些甚至存在误解。教师需要引导学生将生活经验与科学知识相结合，纠正错误观念，让他们明白科学知识可以解释生活中的现象，培养他们用科学的眼光观察世界的习惯。

教学

准备

课件、课本、视频、活动器材等

教学过程

教师活动

学生活动

新

课

导

入

春天到来，天气变暖，百花盛开，太阳的位置似乎变高了，白天的时间也变长了，春季被认为是一个新的开始。

是什么引起了这些美妙的变化？

展示春暖花开的图片，思考为什么太阳的位置变高了，白天的时间变长了，进而引出地球公转这一主题

新知讲授

一、地球绕太阳公转

因为太阳光入射角度不同，所以地球表面单位面积接受的太阳辐射量也不同。

同一束太阳光斜射到地表的面积比直射（垂直入射）时大，所以斜射时相同地表面积上所接受太阳辐射量比直射时少。

1、地球的公转运动

（1）定义：地球沿近似圆形的轨道不停地绕着太阳转动，这种运动称为公转。

（2）公转周期：约为365天，即通常所说的一年。

（3）公转方向：自西向东

①地轴呈倾斜状态，地轴的北端始终指向北极星附近

②地轴与地球公转轨道面之间的夹角为66.5°

地球以倾斜姿态绕太阳公转，使得地球上大部分地区在一年中会有太阳照射角度的变化和照射时间长短的差异。

2、地球公转与四季变化

地球运行到公转轨道的不同位置，太阳光会直射地球不同的纬度，这是地球上四季变化的主要原因。

3、地球公转与太阳直射点

一年中，太阳直射点在南、北回归线之间来回移动。

一般来说，赤道附近地区接受的太阳辐射较多，而随着纬度增加，地表接受的太阳辐射减少。地表接受的太阳辐射能量分布不均匀，使得大气及水产生循环运动与变化。

思考与讨论：

操场上旗杆的杆影一天中有明显的长短变化，一年四季中正午杆影也有明显的长短变化。引起杆影一天中变化的原因是什么？引起杆影季节变化的原因又是什么？

引起杆影一天中变化的原因是地球自转，引起杆影季节变化的原因是地球公转。

二、正午太阳高度变

在一天中，学校操场上旗杆的杆影长短是在变化的。日出时的杆影较长，随着太阳逐渐升高，杆影则渐渐变短。当杆影最短时，即为正午，而随着太阳偏西，杆影又逐渐变长。

探索活动：

1.取描有不同时刻杆影的记录纸，将铁钉由杆影记录纸的背面穿过中央立杆点O，并用胶带固定。

2.将固定好中央立杆的杆影记录图平放在桌面上，将标示太阳轨迹的透明半球盖在记录图上，调整记录图的东西方位，待其与透明半球的东西方位吻合，用胶带固定其位置。

3.一名同学将手电筒光源打开，并将手电筒紧贴透明半球上所标示的东南侧最低位置。

4.此时光源照射中央立杆出现杆影，立杆尖端的影子应与下方轨迹图中7:00的杆影顶点重合，另一名同学在手电筒出光口旁用笔标记杆影

时间（7:00）。

5.依杆影记录图上的时间顺序，重复步骤4，并将时间记录在模型上。

6.依照时间顺序，将透明半球上的标示点连接起来，此轨迹线即为记录杆影当日的“太阳运行轨迹”。

7.更换不同节气的杆影记录图纸，并分别将手电筒出光口紧贴透明半球上所标示的东侧与东北侧最低位置，重复步骤4～6，观察并记录太阳的方位。

8.若探索活动中的3张杆影记录图分别代表杭州市春分日、夏至日及冬至日的杆影记录，你如何判断哪一张是春分日、夏至日或冬至日？一年有春、夏、秋、冬四个季节