高中物理人教版必修一复习课:匀变速直线运动综合3(追及相遇问题).pptx

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匀变速直线运动综合3(追及相遇问题)

一、知识点复习追及相遇问题本质:两个物体在同一时刻到达同一位置——即末位置相同两个物体初始状态可能满足的关系:1.时间关系:两物体同时运动或先后运动;2.位置关系:两物体从同一位置出发或不同位置出发类型:1.两物体能够相遇,求运动时间、位移等2.两物体不能相遇,求距离最近或最远—临界条件:速度相等

一、知识点复习解题策略解题思路:将“物体末位置相同”这个条件转化为两个物体的位移关系,并根据初始状态条件列式求解。解题方法:图像法和解析法。解题步骤:1.分析运动过程,画出运动示意图或v-t图像;2.找条件,确定运动关系;3.列式,求解验证。

【例1】甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动,t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标。在描述两车运动的v-t图像中,直线a、b分别描述了甲乙两车在0~20秒的运动情况。关于两车之间的位置关系,下列说法正确的是()A.在0~10秒内两车逐渐靠近B.在10~20秒内两车逐渐远离C.在5~15秒内两车的位移相等D.在t=10秒时两车在公路上相遇二、典例剖析C

【例2】一辆汽车在十字路口等绿灯,当绿灯亮时汽车以4m/s2的加速度开始行驶,恰在这时一辆摩托车在汽车后方相距50m的地方以20m/s的速度匀速行驶,试问:摩托车能否追上汽车?若追不上,两车间的最小距离是多少?二、典例剖析

二、典例剖析?解法一:解析法x2x1x0???

二、典例剖析以绿灯亮起为计时起点,可作出如右图所示v-t图像两图线相交说明速度相等,对应时间为解法二:图像法Δx200v(m/s)摩托车汽车t=5st(s)???此数值刚好等于二者初始距离说明二者此时距离最小,大小为0m,即相遇。

?CA.????????假设最大速度为v,根据初末位置关系可得二、典例剖析

【练1】某雾霾天的能见度不足,在这样的恶劣天气中,甲、乙两汽车在一条平直的单行道上,乙在前、甲在后同向行驶。某时刻两车司机同时听到前方有事故发生的警笛提示,同时开始刹车。两辆车刹车时的图像如图,试求:两车不发生碰撞,开始刹车时两辆车的间距一定不小于多少米。三、能力提升

三、能力提升解:由图像可知,甲车初速度为25m/s,加速度大小为1m/s2,乙车初速度为15m/s,加速度大小为0.5m/s2。?两图线相交时说明速度相等,对速度可列等式若不发生碰撞,则前20s两车相距最近距离应不小于0m,??解得:两车不发生碰撞,开始刹车时两辆车的间距一定不小于100米

【练2】甲、乙两车在同一平直公路上同向行驶,甲车在前,速度为10m/s,乙车在后,速度为15m/s。当两车相距64m且甲车距离停车线10m时,甲车司机突然发现前方斑马线处有行人,立即刹车做匀减速直线运动,并恰好停在停车线处,甲车停车等待4s后以5m/s2的加速度启动。甲车开始刹车1s后,乙车以2m/s2的加速度做匀减速直线运动,当看到甲车启动时才以2.5m/s2的加速度做匀加速直线运动。司机的反应时间忽略不计。求:(1)甲车刹车时加速度的大小;(2)甲车启动时,两车之间的距离;(3)两车之间的最近距离。三、能力提升

三、能力提升解:(1)甲车立即刹车做匀减速直线运动,并恰好停在停车线处,根据运动学公式??解得:v1=10m/sx1=10m停下?

三、能力提升解:(2)甲车刹车时间?乙车完全停下所需时间??甲车刹车到启动所用时间?0乙甲???????乙车先匀速行驶1s,后匀减速行驶5秒??乙车位移甲车启动时,两车之间的距离为9m

三、能力提升0乙甲???????解:(3)减速后,乙车速度?加速阶段,达到共速时所需时间?加速阶段,两者相对位移???两车之间的最近距离为4m

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