初中语文统编版九年级上册：第六单元复习（第二课时）.pptx

九上第六单元复习（第二课时）

现代诗歌意象的个体与群像现代爱国诗歌中诗人的情怀与坚守第一单元复习第二单元复习议论文中的论点与思路议论文中的思想光芒与时代锋芒第三单元复习古代诗文中的写景与抒情古代诗文中文人的为与不为第四单元复习小说中的情节与形象小说中少年的守望与突围第五单元复习议论文中的论据与论证议论文中文人的感性与理性第六单元复习古典小说中的线索与情节古典小说中人物的个性与共性

世相千面，变与不变——古典小说中“人物的共性与个性分析”的单元复习教学

“坐”“岁月坐成晚，烟雨青已黄”——黄庭坚“坐看松影落长溪，静听溪声潮入林”——王维（2023金华卷）四、名著阅读6.请从以下两则材料中任选其一，结合名著相关内容，探究“坐”所体现出的人物间的情谊。材料一：林冲等一行人请晁盖上了轿马，都投大寨里来。到得聚义厅前，下了马，都上厅来。众人扶晁天王去正中第一位交椅上坐定，中间焚起一炉香来。（《水浒传》之《梁山泊义士尊晁盖郓城县月夜走刘唐》）材料二：大堰河曾做了一个不能对人说的梦：/在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，/坐在辉煌的结彩的堂上，/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/……（《艾青诗选》之《大堰河——我的保姆》）（2023金华中考卷）四、名著阅读6.请从以下两则材料中任选其一，结合名著相关内容，探究“坐”所体现出的人物间的情谊。材料一：林冲等一行人请晁盖上了轿马，都投大寨里来。到得聚义厅前，下了马，都上厅来。众人扶晁天王去正中第一位交椅上坐定，中间焚起一炉香来。（《水浒传》之《梁山泊义士尊晁盖郓城县月夜走刘唐》）材料二：大堰河曾做了一个不能对人说的梦：/在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，/坐在辉煌的结彩的堂上，/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/……（《艾青诗选》之《大堰河——我的保姆》）惋惜子瞻虽大才而不得其用的蹉跎静坐感受闲适同一个“坐”，在不同语境、不同人物中有不同的意义。为了达成“小说人物分析”的有效复习，九年级语文组号召同学收集素材、归纳整理，完成《小说人物素材册》。促成语言运用能力提升思辨能力加深对社会和人生的理解

世相千面变与不变小说人物素材册一、检索目录二、丰富依据三、学以致用（一）江湖录生于市，长于野的江湖气（二）（）......（一）江湖录生于市，长于野的江湖气鲁智深...史进...李逵...武松...（二）（）......（2018温州卷）结合《故乡》，比较分析闰土和本文中“奴才”的异同具体见纸质素材

学习任务一补全目录请同学们回顾第六单元所学课文与相关古典小说，结合中考真题（2023温州卷、2020广西卷、2023绍兴卷），自主学习，思考完成：①多角度分类人物，挖掘该类人物的类型化倾向；如：同一阶层、同一追求、同一特征。②为该类人物拟定一个素材册检索目录，并用一句话概括类型特点（10个字以内）江湖录生于市，长于野的江湖气粗鲁

中考真题2023温州卷活动二：文学·名字2.文学作品中的名字往往含有作者的匠心。选出以下解读合理的一项。（）（3分）A.《西游记》中“鹰愁涧”“乌鸡国”“盘丝洞”等地名，暗示了这些地方妖怪的原形。B.《红岩》中市委将刊物定名为“挺进报”,展现了共产党人奋勇前进的斗争精神。C.《骆驼祥子》中刘四车厂名“人和”,表明刘四本性善良，希望人心归向、上下团结。D.《儒林外史》中“周进”“范进”等人名，肯定了读书人努力求取功名的远大理想。3.以下作品任选其一，从主要人物的角度再拟一个书名并结合作品内容简要阐释。（5分）A.《西游记》孙悟空B.《水浒传》宋江C.《平凡的世界》孙少安示例：从简·爱的角度，我给《简·爱》拟名为“独立人生”。她在盖茨海德，不盲目顺从，坚持自己的想法；在洛伍德，克服一切困难学习，努力获得独立生活的能力；在桑菲尔德，追求平等的爱情，拒绝依赖婚姻去生活。这个书名，能强调出简·爱在生活、工作和爱情中始终保持独立的形象特征，引导读者思考对待人生的态度。我选（）（填序号）2023绍兴卷【打卡主题市集】2.同学们在挑选戏曲创意商品时产生困惑：小说《三国演义》中的张飞和《水浒传》中的林冲，外貌都是“豹头环眼，燕颔虎须”,而手机壳上的戏曲扮相截然不同（见右图）。结合名著内容，推测他们扮相不同的原因。（4分）根据你的名著阅读积累，完成问题。下列对四大名著中人物形象的表述，不正确的一项是（）A.三顾茅庐，草船借箭，巧摆八阵图，空城计，诸葛亮在《三国演义》中的表现是他作为足智多谋化身的集中展示。“鞠躬尽瘁，死而后已”，诸葛亮在《出师表》中的表态正是他作为忠臣形象的真实写照。B.和诸葛亮类似，梁山泊军师吴用则是《水浒传