江苏省宿迁市泗洪中学高中数学 24向量的数量积（3）导学案苏教版必修4.docVIP

24向量的数量积（3）

【课前预习】

回顾复习

对于两个非零向量，设,,夹角为。

1平行,垂直

若，则，;反之，也成立。

若，则，;反之，也成立。2夹角

=。

3距离

或;。

说明：数量积的主要应用：①求模长；②求夹角；③判垂直。（2）向量知识和向量观点在数学物理等学科的很多分支有着广泛的应用，而它具有代数形式和几何形式的“双重身份”，能融数形于一体，能与中学数学教学内容的许多主干知识综合，形成知识交汇点，所以应引起足够的重视。在向量知识的学习过程中，都体现了数形结合的思想方法，在解决问题过程中要形成见数思形以形助数的思维习惯，以加深理解知识要点，增强应用意识。

【典型例题】

已知都是非零向量，且与垂直，与垂直，求与的夹角。

ABCEFD例2（2024江苏9）如图，在矩形ABCD中，点E为BC的中点，点F在边CD上，若,求

A

B

C

E

F

D

例3已知：，。求证：。

例4已知向量满足条件，且。

求证：是正三角