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- 2024-12-05 发布于江苏
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311分数指数幂(1)
投放日期:年月日
教学目标
1理解n次方根及根式的概念;
2掌握n次根式的性质,并能运用它进行化简,求值;
3提高观察抽象的能力
教学重点
n次方根及根式的概念
教学难点
n次根式的性质运用
教学过程
1引入
2流程设计
【课前预习】
(预习教材P5961,找出疑惑之处)
一回顾复习
复习1:正方形面积公式为;正方体的体积公式为
复习2:(初中根式的概念)如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的,记作;
如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的,记作
二新知感受
1如果,则称为的;如果,则称为的
2如果,则称为的次实数方根;的次实数方根等于
3若是奇数,则的次实数方根记作;若则为数,若则
为数;若是偶数,且,则的次实数方根为;负数没有次实数方根
4式子叫,叫,叫;
二次备课札记5若是奇数,则;若是偶数,则
二次备课札记
【概念运用】
1的值是
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