第7课+全球联系的初步建立与世界格局的演变+导学案 高一下学期统编版.pdfVIP

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第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变

问学：【课标要求】

1.了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，

2.理解新航路开辟对世界各区域文明的不同影响。

导学：【自主探究】

1.人口迁移原因、表现、影响?（划书）

2.物种大交换原因、表现、影响?（划书）

3.疾病传播的原因、表现、影响（划书）

4.商品的世界性流动的特点?（划书并写出）有哪些贸易线路？（划书）

5.拉开早期殖民扩张的序幕的是?早期殖民扩张的主要表现有哪些?（划书并写出）

6.殖民扩张对亚非欧分别产生了什么影响?（划书并写出）

互学：【合作探究】

探究一：物种交换

材料一由于有了玉米，原本在17世纪下半期出现人口衰退的法国和意大利，到18世纪

人口开始回升……另一方面，猪、马、牛、羊等牲畜被欧洲人引入美洲，为生活在美洲的

人们提供了肉食、奶类、皮毛和畜力。

材料二从1519年开始，天花伴随着其他疾病的流行（麻疹、白喉、水痘、流感等）毁

灭了阿兹特克帝国，不到一个世纪，墨西哥的土著居民由1700万锐减到130万。

——选编自《新全球史》

材料三明朝后期，玉米和甘薯传入中国，也大大增加了中国的粮食产量，对明清两代中

国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。……人们遂能腾出更多的时间、劳力和

土地等去发展经济作物；邑境山多田少，居民倍增，稻不足以给，则于山上种包谷（玉米）、

洋芋、荞麦、燕麦或者蕨蒿之类。深林剪伐殆尽，巨阜危峰，一望皆包谷也。

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依据材料分析物种交换所带来的影响。

探究二：商品的世界性流动

阅读教材41-43页第二版块相关内容，绘制出“三角贸易”示意图、葡萄牙主导的贸易路

线图、西班牙主导的贸易路线图。

1.

三角贸易

2.

葡萄牙主导的以澳门为主要中转站的海上贸易网络

1

路线：

路线2

3.

西班牙主导的太平洋贸易

探究三：早期殖民扩张

材料四哥伦布远航美洲的成功，一方面，以科尔特斯、皮萨罗为代表的一批欧洲殖民者，

以征服性的战争把特诺奇蒂特兰和库斯科等著名古都洗劫一空，在印第安古文明的废墟上

构筑起殖民主义大厦。另一方面，大授地制、大地产制、黑奴制在美洲的推行，加重了对

印第安人的超经济剥削，却为劳动生产率的提高和美洲经济的发展奠定了基础。殖民政治

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制度的确立和发展，强化了对殖民地人民的民族压迫，却为拉美走向相对的政治上的统一

创造了前提。从哥伦布远航开始先后移植到美洲的各种农作物，带去的农具、家畜，以及

为解决劳力缺乏而贩运来的黑奴，都为美洲的开发和各民族的交融开辟了道路。然而，在

殖民统治时期逐渐生成的这些新的社会因素，绝不是殖民者恩赐给美洲人民的，而是在经

济规律支配下，欧、美两种生产方式冲撞的结果。

——摘编自洪国起《哥伦布开辟新航路的历史考察与思考》

根据材料并结合所学知识，概括新航路开辟的特点，并分析其产生的影响。

习学：【巩固练习】

1．1662年，葡萄牙公主凯瑟琳嫁给英王查理二世，其陪嫁包括221磅红茶和精美的中