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大班体育活动器械教案40篇

第1篇

目的：

提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。

培养幼儿合作游戏的能力。

准备：

教师用的布袋一只，底部装拉链，可开合(如图)。

幼儿每人一只布袋(由于幼儿的身高不同，布袋的长度有所不同。)

皮球若干，障碍物若干，的塑料筐若干。

过程：

活动身体

教师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠，边念儿歌，边活动身体。

探索练习

(1)孩子们，今天我们用这个布袋来联系跳的动作好吗

(2)幼儿自由探索活动方式，教师巡回指导，注意引导幼儿开展合

作，仔细观察那些幼儿用双脚行进跳的方式练习，哪些幼儿用合作立

定跳远的方式条国障碍屋，等等。

(3)请个别幼儿合作立定跳远的方法：两个幼儿手拉布袋的两端，

使其成为一个可任意升降的障碍平面，另一幼儿立定跳越过障碍。

(4)请个别幼儿将双脚放入布袋，示范双脚行进跳的方法并进行简

单的追逐游戏，引导幼儿讨论怎样才能跳得又快有稳。

(5)幼儿进一步联系，教师根据幼儿的身高差异提供合适的布袋，

并随时调节活动量。

游戏：小袋鼠运球。

(1)幼儿分成两路中队，分别将双脚放入布袋，准备进行游戏。

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(2)讲解游戏方法：袋鼠运球时先要跳过障碍物，到前放拿一个皮

球装进布袋，然后跳到“家”里将皮球放在塑料筐里。

(3)教师注意观察那些幼儿能字如的搬球，那些幼儿的动作还不够

协调等情况，以便在以后的体育活动中加强个别指导，

(4)根据幼儿体能安排游衔数，并适时调节活动量，提醒幼儿注意

安全。

4、游戏结束，放松身体。

活动思：

对于班的孩子来说，简单的跳跃已经不能满足他们的需求，会感

到枯燥，怎样来进一步锻炼他们的下肢力量呢在活动的环节设计了一

些障碍物，从而提高跳布袋的难度，从而很好地发展了他们的跳跃能

力;提高孩子参与锻炼的积极性。器材的组合也能满足不同层次幼儿

的需求，促进每个幼儿在不同水平上得到全面发展。在整节活动中，

目标明确，在环节设计中，游戏的重点不够突出，语言的组织不够干

脆、利落，没有进行环节小结，教师的语速过快，教师应该以一种朋

友的身份参与到幼儿的游戏活动中，以巧妙的言语对幼儿进行游戏行

为的启发，使幼儿实现他们的游戏愿望。

第2篇

内容：练习跑的动作。

目标：练习听信号变速跑和变方向跑。

玩法;教师当科学家，站在场地一边，幼儿当机器人，四散站在

起跑线上。游戏开始，科学家发出快跑、慢跑、向左跑、齐步走、

立定等口令，机器人做动作，动作不对者为失灵科学家拍失灵的

机器人一下，请的站在场外去修理，最后，科学家发出出场的口令，

机器人向工厂门快跑，科学家立即追捕机器人，跑出门的为胜利，被

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捉到的为失败，游戏重新

第3篇

内容：练习跳跃。

目标：

练习双脚立定跳远。(距离不少于30