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协助患者移向床头法技术操作考核评分标准(一)
单位及科室:被考核人:主考教师:考核日期:
项目
总
分
评分细则
评分等级
得分
及扣分依据
A
B
C
D
仪表
5
仪表端庄,服装整洁
5
4
3
2
沟通技巧
10
表情自然,语言亲切、流畅、通俗易懂,能完整体现护理要求
10
8
6
4
评估与指导
10
1.了解病情、意识状态、肌力、配合能力、体重、约束、管路等情况;
2.告知、指导及解释其目的、方法、注意事项,取得合作;
5
5
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3
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2
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操作前准备
5
1.备齐物品,按顺序放置;
2.环境安排合理,移开桌、椅等障碍物。
2
3
1
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0
1
0
0
操
作
过
程
安全与
舒适
10
1.移动时注意病人安全和身体保暖;
2.保护好病人身上携带的导管、造口和管路的畅通情况,处理方法正确。
5
5
4
4
3
3
2
2
一人帮助患者移向床头法
50
1.视病情放平床头,枕头横立于床头,体位正确;
2.患者体位正确:仰卧屈膝,双手握住床头板,双脚蹬床面;
3.护士用手稳住患者双脚,在臀部提供助力,上移成功;
4.放回枕头,抬高床头,整理床单位。
10
10
15
15
8
8
13
13
6
6
11
11
4
4
9
9
两人帮助患者移向床头法
50
视病情放平床头,枕头横立于床头,
未撞患者头部;
护士两人分别站在床的两侧,交叉托
住患者颈、肩及腰臀部,两人同时用力,协调地将患者抬起,移向床头;(亦可两人同侧,一人托住颈、肩及腰部,另一人托住臀部及腘窝,同时抬起患者移向床头);
3.放回枕头,抬高床头,整理床单位。
20
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10
18
18
8
16
16
6
14
14
4
操作后
10
整理好床单位及物品,给予病人一定安抚;
依据病人病情,恢复舒适、安全体位。
5
5
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3
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2
2
评价
5
移动方法正确、安全、节力;
病人无不适感觉。
3
2
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1
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提问
5
协助患者移向床头时应给予哪些指导内容?
5
4
3
2
总分
110
协助患者由床上移至平车技术操作考核评分标(二)
单位及科室:被考核人:主考教师:考核日期:
项目
总
分
评分细则
评分等级
得分
及扣分依据
A
B
C
D
仪表
5
仪表端庄,服装整洁
5
4
3
2
沟通技巧
10
表情自然,语言亲切、流畅、通俗易懂,能完整体现护理要求
10
8
6
4
评估与指导
10
1.了解病情、意识状态、肌力、配合能力、体重、约束、管路等情况;
2.告知、指导及解释其目的、方法、注意事项,取得合作;
5
5
4
4
3
3
2
2
操作前准备
5
备齐物品,按顺序放置,检查平车安全性;
环境安排合理,移开桌、椅等障碍物。
2
3
1
2
0
1
0
0
操
作
过
程
安全与
舒适
10
移动时注意病人安全和身体保暖;
保护好病人身上携带的导管、造口和管路的畅通情况,处理方法正确;
推车移动平稳(路面、过双向门等)。
4
3
3
3
2
2
2
1
1
1
0
0
单
人
挪
动
法
50
向病人做好解释工作,协助病人穿衣;
平车紧靠床边;
护士站立位置正确;(抵住平车)
助病人身体挪动,姿势正确;
患者卧于平车或床的中央,掩紧盖被;
推车方法正确,防止病人滚落。
5
5
10
10
10
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4
4
8
8
8
8
3
3
6
6
6
6
2
2
4
4
4
4
三
人
移
动
法
50
向病人解释后协助穿衣;
平车大轮端接床尾放置(100-130o角),固定平车;
护士站病床旁钝角内;
护士站病床旁钝角内;
3名护士同侧两手分别伸入患者头、肩胛、背、臀、腘窝、小腿部;
抱起病人移至平车中央,(床中央)盖被推车移动时平稳、安全;
随时观察病人的病情变化。
5
5
5
10
10
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4
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4
8
8
4
8
3
3
3
6
6
3
6
2
2
2
4
4
2
4
操作后
10
整理好床单位及物品,给予病人一定安抚;
依据病人病情,恢复舒适、安全体位。
5
5
4
4
3
3
2
2
评价
5
移动方法正确、安全、节力;
病人无不适感觉。
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2
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1
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0
0
提问
5
协助病人平车移动时应注意什么?
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总分
110
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