幼儿园小班健康《保护眼睛》教案 .pdfVIP

幼儿园小班健康《保护眼睛》教案--第1页

一、教学目标：

1.让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。

3.提高幼儿的观察力和表达能力，增强他们的自我保健意识。

二、教学重点：

1.眼睛的基本结构和功能。

2.学会正确的用眼方法和护眼技巧。

三、教学难点：

1.眼睛的保护方法。

2.良好用眼习惯的养成。

四、教学准备：

1.准备眼睛的图片、模型等教具。

2.准备护眼宣传资料。

3.准备相关故事或视频资料。

五、教学过程：

1.导入：通过一个关于眼睛的谜语或故事，引发幼儿对眼睛的兴趣。

2.基本知识讲解：介绍眼睛的基本结构，如眼皮、眼珠、瞳孔、视网膜等，并

讲解它们的功能。

3.护眼知识讲解：讲解正确的用眼方法，如保持适当的距离、不在强光下看书

等，并教授简单的护眼技巧，如做眼保健操、远离电子产品等。

4.案例分析：通过一些典型的眼睛疾病或视力问题，让幼儿了解保护眼睛的重

要性。

5.实践活动：让幼儿自行设计一个护眼宣传海报，或进行一次护眼主题的角色

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扮演。

7.作业：让幼儿回家后，与家长一起制定一个护眼计划，并坚持执行。

8.课后跟进：通过家长群或家访等方式，了解幼儿的护眼计划执行情况，并提

供相应的指导和帮助。

六、教学评价：

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对眼睛保护知识的理解和掌握程度。

2.评估幼儿在实践活动中的表现，观察他们是否能够将所学知识应用到实际生

活中。

3.收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的护眼计划执行情况和用眼习惯的改善情

况。

七、教学延伸：

1.开展一次护眼主题的家长座谈会，让家长了解幼儿教育的重要性，并共同探

讨如何更好地保护幼儿的视力。

2.组织一次护眼知识竞赛，让幼儿在游戏中巩固所学知识，提高他们的护眼意

识。

3.开展一次护眼公益活动，如捐赠护眼物资给贫困地区的幼儿，让幼儿学会关

爱他人，培养他们的社会责任感。

八、教学反思：

在教学过程中，是否有效地引起了幼儿的兴趣和参与？

是否清晰地讲解了眼睛的基本结构和功能？

幼儿是否能够理解和掌握正确的用眼方法和护眼技巧？

实践活动是否具有针对性和实用性？

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教学评价是否全面和准确地反映了幼儿的学习情况？

九、教学修改：

根据教学反思的结果，对教案进行相应的修改和完善。例如：

1.增加或调整教学内容，以更好地满足幼儿的学习需求。

2.改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。

3.完善教学评价体系，使其更加科学和准确。

4.加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的视力健康。

重点和难点解析

一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿的年龄特点和认知水平，确保

目标既有挑战性又具有可达成性。要注重培养幼儿的自我保护意识和健康生活方

式。

二、教学重难点：重点关注幼儿对眼睛基本结构和功能的认知，以及良好用眼习

惯的养成。难点在于让幼儿理解和掌握护眼技巧，并将其应用到日常生活中。

三、教学准备：在准备教学资源时，重点关注图片、模型等教具的直观性和生动

性，以及护眼宣传资料的针对性和实用性。

四、教学过程：教学过程要注重启发式和互动式教学，引导幼儿主动参与和探索。

重点关注幼儿的观察力、表达力和思维能力的培养。

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