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部编版七年级语文上册第一单元测试题及

答案

把几个小孩子拉到一起,让他们一起玩耍,这是我们小时

候最常做的事情。这时,我们不仅可以相互交流,还可以共同

进步。有时,我们会发现自己不懂的东西,但是其他小伙伴却

能轻松解决。这时,我们就可以向他们请教,互相研究,共同

进步。而当我们遇到困难时,也可以向他们求助,互相帮助,

共同成长。这样的互动,不仅可以增进友谊,还可以激发我们

的研究兴趣,让我们更加热爱研究。因此,与小伙伴一起玩耍,

是我们成长中不可或缺的一部分。(2分)

答案:把几个小孩子拉到一起,让他们一起玩耍,这是我

们小时候最常做的事情。在这个过程中,我们不仅可以相互交

流,还可以共同进步。有时,我们会遇到不懂的东西,但是其

他小伙伴却能轻松解决。这时,我们就可以向他们请教,互相

研究,共同进步。而当我们遇到困难时,也可以向他们求助,

互相帮助,共同成长。这样的互动,不仅可以增进友谊,还可

以激发我们的研究兴趣,让我们更加热爱研究。因此,与小伙

伴一起玩耍,是我们成长中不可或缺的一部分。

一年四季:春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣

裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的

风,凉爽而惬意,给大树穿上朴素的秋装;冬天的雪,慈祥而

温厚,为天空遮上漂亮的幕帘。

1)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西

下,断肠人在天涯。(XXX《天净沙·秋思》)

2)年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。(王湾《次北固山

下》)

3)青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,XXX万里征。

(XXX《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

4)山朗润起来了,天青气爽,万物复苏。(XXX《春》)

1)下面是一位同学介绍二十四节气之一——春分的一段文

字,其中词语及标点符号各有一处错误,请找出来并改正。

春分一到,明媚的春天就此来临,辽阔的大地上,XXX

照耀,莺飞草长,小麦拔节,油菜花香,桃红XXX迎春黄。

这时候是踏青、出游、放风筝的好时机,还可以玩“竖蛋”游戏,

吃春饼等等……

春分,真是一个美好的节气!

①应将“XXX”改为“梅花”。

②春分一到,明媚的春天就此来临,辽阔的大地上,

XXX照耀,莺飞草长,小麦拔节,油菜花香,桃红梅白迎春

黄。这时候是踏青、出游、放风筝的好时机,还可以玩“竖蛋”

游戏,吃春饼等等……春分,真是一个美好的节气!

2)板报正中间要书写一个“春”字,请你从下面四种书体中

选择一种你认为最合适的,结合该书体特点简要阐述选用的理

由。

第一幅

第二幅

第三幅

第四幅

你选择第二幅作品,它属于楷书体。选用的理由是楷书体

端庄大方,符合春天的气质。同时,第二幅作品中“春”字的笔

画结构稳定,整体平衡感强,符合板报美观大方的要求。

3)《诗韵“初春”》板块正在征集有关描写春天景象的诗句,

现在请你写出连续的两句诗并分析它们描绘了怎样的景象。(4

分)

诗句:春雨绵绵XXX,XXX莺啼春意闹。

所描绘的景象:春雨绵绵,滋润万物,燕子飞翔,莺鸟啼

叫,春意盎然,万物复苏,生机勃勃。

二、阅读理解(41分)

一)阅读下面的古代诗歌,完成后面的题目。(6分)

XXX

XXX

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,XXX涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

9.下列对本诗理解有误的一项是()(3分)

B.诗句“树木丛生,百草丰茂”写出了小岛上景物生机勃

勃的特点。

10.这首诗表现了XXX怎样的理想和抱负?(3分)

这首诗表现了XXX开阔的胸怀和宏大的抱负,他站在碣

石之上,眺望沧海,感叹自己的渺小,但也表达了自己的志向

和追求。他希望自己能够像日月星辰一样,有一个不朽的名声,

留下自己的卓越功绩。

二)阅读下列语段,回答文后各题。(19分)

1.删除明显有问题的段落

2.改写每段话

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