幼儿园小班数学优秀教案《开商店》含反思 .pdfVIP

幼儿园小班数学优秀教案《开商店》含反思--第1页

《小班数学优秀教案《开商店》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希

望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：

1、能将相同的物体归放在一起，并用1—5实物卡进行匹配。

2、巩固手口一致点数的能力。

活动准备：

1、教具：幼儿玩具、衣物、鞋子等日常物品每样3-5个；相应的实物标记。

2、幼儿操作纸。

活动过程：

1、集体活动。

教师：小熊商店要开张了，可这儿的商品还没有放好呢？我们一起来帮助小

熊整理一下好吗？

师生共同讨论：怎样整理最方便顾客来买物品？

2、操作活动。

幼儿在商店里进行整理活动，教师巡回指导。

教师重点观察幼儿的行为，提醒幼儿按刚才商量的结果进行整理。先将一样

的东西放在一起，然后再为它们配相应的实物卡。鼓励幼儿手口一致地点数实物

和实物卡上物品的数量。

引导幼儿观察商品数量和数量标记，知道幼儿画相应的连线。

1/2

幼儿园小班数学优秀教案《开商店》含反思--第1页

幼儿园小班数学优秀教案《开商店》含反思--第2页

引导幼儿观察彩色的画，找一找有哪些图形，请你在标记的旁边画短线或圆

点记录图形的数量。

3、活动评价。

师生共同检查物品整理和摆放是否正确。

鼓励幼儿告诉大家，自己是怎么样为商品整理物品的。

活动反思：

幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。

因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，于是就需要教师在选择和设计

数学活动时要多花心思，采用游戏的形式，让幼儿在寓教于乐的氛围中学习。

2/2

幼儿园小班数学优秀教案《开商店》含反思--第2页