第14课《留给母校的纪念》教案（表格式） 人美版美术六年级下册.docVIP

《留给母校的纪念》教学设计

课题

留给母校的纪念

单元

第14课

学科

美术

年级

六年级

教材分析

本课属于“造型·表现”领域的课程，六年级的学生即将毕业，在告别母校，带着母校的希望走向新的起点、踏上新的征程之时，每位学生都会思绪万千、感慨万分……本课在学习内容安排上比较宽松，没有统一的要求，可以采取个人或集体创作的形式进行。教师还可以依据自己学校的特点，带领学生选择不同的艺术表现形式进行艺术实践活动。

核心素养

目标

艺术表现：运用已经学过的美术知识和技能，创作一幅留给母校的作品。

2、创意实践：综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情

3、审美感知：懂得自己的成长离不开母校及老师的培养，要怀有一颗感恩之心。培养学生爱学校、爱老师、爱同学的情感。

4、文化理解：了解与母校相关的历史文化，学习主题创作的基本思路。

重点

综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，表达自己对母校的感激之情。

难点

把握美术作品的整体美感。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、欣赏：同学们，今天老师给大家带来的不是美丽的图画，而是一首诗，我们一起来欣赏。播放课件，学生配乐（相逢是首歌）朗读。

2、听了这些，你有什么感受？

（自己就要告别这个校园，很伤感）

3、是啊，转眼间,六年的小学